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[单项选择]根据知识的不同反映深度，可以分为 ( )
A. 感性知识、理性知识
B. 具体知识、抽象知识
C. 陈述性知识、程序性知识
D. 方式方法知识、普遍原理知识
[填空题]根据反映活动的深度不同，知识可分为理性知识和（）。
[单项选择]根据反映活动的形式不同，知识可分为( )。
A. 感性知识和理性知识
B. 具体知识和抽象知识
C. 书本知识和课外知识
D. 陈述性知识和程序性知识
[单项选择]根据学习者心理反映活动的形式不同，知识可分为两种，一是陈述性知识，二是（）。
A. 感性知识
B. 程序性知识
C. 理性知识
D. 元认知知识
[多项选择]根据企业对客户信息知识的掌握和应用的深度，可以分为四个阶段，分别是（）
A. 创建阶段
B. 连续协调阶段
C. 共生协调阶段
D. 合作阶段
E. 整合协调阶段
[单项选择]按照所反映的内容不同，指数可以分为（）。
A. 基期指数和报告期指数
B. 数量指数和质量指数
C. 简单指数和加权指数
D. 个体指数和综合指数
[单项选择]根据知识的可编码性对知识分类，可以分为编码型知识和（）。
A. 显性知识
B. 书面知识
C. 意会型知识
D. 技能知识
[填空题]根据知识层面不同，分为（）教育培训和（）教育培训。
[多项选择]根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。
A. 归属学习
B. 并列结合学习
C. 符号学习
D. 概念学习
E. 命题学习
[单项选择]按指数反映的内容不同可以分为( )。
A. 个体指数和综合指数
B. 数量指数和质量指数
C. 简单指数和加权指数
D. 个体指数和加总指数
[多项选择]根据指标概念反映的内容不同，可以分为（）。
A. 品质指标
B. 性质指标
C. 数量指标
D. 质量指标
[单项选择]由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。
A. 程序性知识
B. 实用的知识
C. 直观的知识
D. 可应用的知识
[单项选择]根据知识的反映水平来分，可把知识划分为（）。
A. 具体知识和抽象知识
B. 陈述性知识和程序性知识
C. 直接知识和间接知识
D. 感性知识和理性知识
[单项选择]根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )
A. 下位学习上位学习和并列结合学习
B. 派生类学习和相关类属学习
C. 符号学习和概念学习
D. 命题学习和总括学习
[多项选择]根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）
A. 归属学习
B. 并列结合学习
C. 符号学习
D. 概念学习
E. 命题学习
