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[单项选择]皮亚杰研究发现，8—10岁儿童的道德判断处于（）。
A. 权威阶段
B. 互惠或可逆阶段
C. 自我中心阶段
D. 公正阶段
[单项选择]皮亚杰使用（）研究儿童的道德发展。
A. 道德发展问卷
B. 临床法
C. 自然实验法
D. 道德两难法
[单项选择]皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用( )
A. 故事对偶法
B. 直接询问法
C. 行动观察法
D. 调查法
[填空题]皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言，将儿童的语言划分为两大类：（）和（）。
[填空题]皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（）发展阶段。
[填空题]皮亚杰对儿童道德发展的研究最初是通过（）开始的。
[单项选择]皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是（）。
A. 2到5岁
B. 6到7岁
C. 8到10岁
D. 11岁到12岁
[单项选择]皮亚杰研究道德采用的是（）。
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事法
C. 投射法
D. 问卷法
[单项选择]皮亚杰采用（）研究道德现象。
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事法
C. 儿童故事法
D. 加一法
[填空题]皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的理解主要要经历动作活动、（）、（）、编程等几个阶段。
[填空题]皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的理解主要要经历动作活动、（）、早期的合作、编程等几个阶段。
[单项选择]皮亚杰道德研究采用的方法主要是（）。
A. 对偶故事法
B. 道德判断晤谈法
C. 正直测验
D. 现场观察法
[单项选择]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（）。
A. 感知运动阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）。
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3~7岁儿童处于（）阶段。
A. 口唇期
B. 肛门期
C. 性器期
D. 潜伏期
[多项选择]皮亚杰早在20年代就对儿童语言做过详细研究，他将儿童语言分为两大类（）。
A. 口头语言
B. 自我中心语言
C. 社会化语言
D. 诗体语言
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性质及其结构和机能；他构建的思维心理学是（）。
A. 一种结构主义认知心理学
B. 一种信息加工认知心理学
C. 一种行为主义心理学
D. 一种生理心理学
