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[单项选择]格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了（）
A. 遗传的重要性
B. 成熟个体发展的影响
C. 环境对个体发展的影响
D. 个体主观能动性的巨大作用
[单项选择]格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）
A. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用
[单项选择]格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（）。
A. 遗传的重要性
B. 成熟对个体发展的影响
C. 环境对个体发展的影响
D. 个体主观能动性的巨大作用
[单项选择]甲、乙二人比赛爬楼梯，当甲爬到4层的时候，乙恰好爬到了3层。照这样的速度继续，当甲爬到16层时，乙爬到了几层( )
A. 13层
B. 10层
C. 12层
D. 11层
[单项选择]双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。
A. 遗传素质
B. 家庭教育
C. 文化环境
D. 生理成熟
[单项选择]格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。
A. 后天学习和训练
B. 遗传素质
C. 教师教学水平
D. 遗传素质的成熟程度
[单项选择]聪明的懒人，懒得爬楼梯，于是发明了电梯；懒得走路，于是他们制造出了汽车、火车、飞机；懒得每次去计算，于是发现了数学公式；懒得去听音乐会，于是发明了唱片、磁带和CD…… 这段话主要想表达什么意思( )
A. 懒人发明了电梯
B. 懒人都能有所发明
C. 要想有所发明得先做个懒人
D. 这个世界是懒人创造的
[单项选择]单卵双胎发生原因
A. 与母亲的营养过剩有关
B. 与母亲甲状腺功能亢进有关
C. 与母亲糖尿病史有关
D. 与种族、遗传、年龄、胎次、促排卵药物应用有关
E. 不受种族、遗传、年龄或胎次的影响，也与促排卵药物应用无关
[单项选择]单卵双胎的原因有
A. 种族
B. 遗传
C. 胎次
D. 药物
E. 原因不明
[单项选择]单卵双胎约占双胎妊娠的：
A. 3/4
B. 2/3
C. 1/2
D. 2/5
E. 1/3
[单项选择]关于单卵双胎的描述，正确的是
A. 所有单卵双胎有共同胎盘
B. 1/3单卵双胎容貌相似
C. 2/3单卵双胎有共同胎盘
D. 所有单卵双胎均没有共同胎盘
E. 1/3单卵双胎有共同胎盘
[单项选择]单卵双胎时，受精卵分裂极少发生在
A. 桑椹期
B. 晚期囊胚
C. 羊膜囊形成后
D. 原始胚盘形成后
E. 以上都不是
[单项选择]单卵双胎若分裂发生在桑椹期(早期囊胚)：
A. 将各自形成独立的胚胎，形成双羊膜囊单绒毛膜共有一个胎盘
B. 胚胎各自发育成两个胎儿，共用一个胎盘，共存于一个羊膜腔内
C. 可以发育成包人性寄生胎或胎内胎
D. 可以导致不同程度、不同形式的联体儿
E. 将形成两个独立的受精卵，两个羊膜囊，两个绒毛膜，可以独立着床，形成各自的胎盘
