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[单项选择]格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）
A. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用
B. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用
C. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用
D. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用
[单项选择]格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（）。
A. 遗传的重要性
B. 成熟对个体发展的影响
C. 环境对个体发展的影响
D. 个体主观能动性的巨大作用
[单项选择]双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。
A. 遗传素质
B. 家庭教育
C. 文化环境
D. 生理成熟
[单项选择]格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。
A. 后天学习和训练
B. 遗传素质
C. 教师教学水平
D. 遗传素质的成熟程度
[单项选择]研究双生子身高时发现，同卵双生子身高之间的相关系数与异卵双生子身高之间的相关系数相比较时（）
A. 同卵双生子身高之间的相关系数与异卵双生子身高之间的相关系数几乎相同
B. 前者大于后者
C. 前者小于后者
D. 两者不存在规律性关系
E. 说不清楚
[简答题]一项双生子研究报告中，17对同卵双生子智商的相关系数为0.85，24对异卵双生子智商的相关系数是0.76，这两个相关系数是否存在显著差异？
[单项选择]同卵双生子的大脑在遗传上是完全相同的。当一对同卵双生子中的一个人患上精神分裂症时，受感染的那个人的大脑中的某个区域比没有受感染的那个人的大脑中的相应区域小。当双胞胎中的两个人都没有精神分裂症时，两人就没有这样的差异。因此，这个发现为精神分裂症是由大脑的物质结构受损而引起的理论提供了确凿的证据。 以下哪项是上述论证所必须假设的
A. 患有精神分裂症的人的大脑比任何不患精神分裂症的人的大脑小。
B. 精神分裂症患者的大脑的某些区域相对较小不是精神分裂症或治疗它的过程中使用医药的结果。
C. 同卵双生子中的一个人的大脑平均地说不比非同卵双生子的人的大脑小。
D. 当一对同卵双生子都患有精神分裂症时，他们大脑的大小是一样的。
E. 同卵双生子的人患精神分裂症的可能性和那些不是同卵双生子的人患精神分裂症的可能性是一样的。
[单项选择]甲、乙二人比赛爬楼梯，当甲爬到4层的时候，乙恰好爬到了3层。照这样的速度继续，当甲爬到16层时，乙爬到了几层( )
A. 13层
B. 10层
C. 12层
D. 11层
[单项选择]格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了（）
A. 遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段
B. 遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性
C. 遗传素质可随环境的改变而改变
D. 遗传素质提供了人的身心发展的可能性
[单项选择]通过对双生子的研究说明，遗传因素和环境因素的影响哪个更大？（）
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 一样大
D. 不能判断
[单项选择]格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。
A. 遗传素质
B. 教师水平
C. 父母培养
D. 后天学习
[单项选择]有研究发现，同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中，他们的智商也有很高的相关，这说明( )
A. 人的智力发展与家庭环境没关系
B. 遗传对智力有很大的影响作用
C. 人的智力发展与遗传没关系
D. 一个人的智力发展水平是先天决定的
[单项选择]聪明的懒人，懒得爬楼梯，于是发明了电梯；懒得走路，于是他们制造出了汽车、火车、飞机；懒得每次去计算，于是发现了数学公式；懒得去听音乐会，于是发明了唱片、磁带和CD…… 这段话主要想表达什么意思( )
A. 懒人发明了电梯
B. 懒人都能有所发明
C. 要想有所发明得先做个懒人
D. 这个世界是懒人创造的
[单项选择]照片上相邻组织影像界线的清楚明了程度称
A. 模糊度
B. 对比度
C. 锐利度
D. 颗粒度
E. 失真度
[单项选择]照片上两相邻组织影像界限的清楚明了程度叫
A. 锐利度
B. 模糊度
C. 对比度
D. 失真度
E. 粒状度
