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[单项选择]很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿______。他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 墨守成规
B. 按部就班
C. 人云亦云
D. 步人后尘
[单项选择]家住农村的小钟，父母省吃俭用供其上大学。小钟毕业后找到一份待遇不错的工作，如今父母年过六旬，因长期辛苦劳作身体欠佳，于是小钟对老人悉心照顾，满足老人衣食住行等各方面的需要。在这里，小钟的父母享受到的权益是( )。
A. 生活保障权
B. 家庭赡养与扶养的权利
C. 财产所有权
D. 社会保障的权利
[单项选择]一般来说，某个大学生毕业后未能立即找到工作，属于( )。
A. 结构性失业
B. 自愿性失业
C. 摩擦性失业
D. 周期性失业
[单项选择]居住在A市B区的阿三年满16周岁，初中毕业后有一份工作，完全以自已的收入为生活来源。在一次选举中，阿三所在选区选举委员会公布的选民名单上没有阿三，阿三认为自己从民事实体法的规定看，已经是完全民事行为能力人，怎么会连选民资格都没有。根据我国民事诉讼法的规定，阿三可以（）。
A. 向自己居住地的基层人民法院直接起诉
B. 向选举委员会提出申诉
C. 向自己的工作单位提出申诉
D. 向选区所在地的地方人民代表大会提出申诉
[单项选择]愿意在现行工资水平下工作而未能找到一份工作的工人通常被称为（）。
A. 非自愿失业
B. 自愿失业
C. 摩擦性失业
D. 结构性失业
[单项选择]六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了找份好工作而努力学习，这类学习动机属于（）。
A. 直接的近景性动机
B. 间接的远景性动机
C. 直接的远景性动机
D. 间接的近景性动机
[简答题]丽丽是一名大一学生，入学后想去做兼职，赚点钱减轻家里负担。最近她找到一份兼职，有时忙到晚上十一点多才能回来。因为在兼职中精力投入过多，晚上得不到休息，也影响到了学习。作为辅导员的你该如何与他沟通？
[单项选择]借款人为受教育人的，毕业后如一时难以找到工作，无还款来源，其父母等关系人又因失业、疾病等原因致使家庭经济条件恶化，使得无法按计划偿还贷款。这种情况属于个人教育贷款的信用风险内容之一的( )。
A. 借款人的还款能力风险
B. 借款人的还款意愿风险
C. 借款人的恶意欺诈风险
D. 借款人的行为风险
[单项选择]大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作，闲在家中。时间长了，心情非常抑郁，和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认真投简历、学习新技能，并开导小王要自立自强，克服困难。以上做法主要体现了社会工作者的（）角色。
A. 服务提供者
B. 支持者
C. 倡导者
D. 关系协调者
[单项选择]某地区遭受了强烈的地震，很多房屋在地震中毁损，使许多人无家可归。针对这种情况，相关部门决定将这些无家可归者暂时安排到其他地区生活。社会工作者小张发现他们在新的居住地生活有很多不习惯的地方，而且还听不懂当地的方言，生活起来也不是很方便。小张在开展工作时，应着重考虑( )。
A. 评估服务对象需要
B. 为服务对象提供生活照顾
C. 做好服务对象的思想工作
D. 为服务对象争取更多资源
[单项选择]研究者在实际抽样(特别是概率抽样)时，经常是先找到一份近似涵盖所有总体元素的名单，然后从中抽取部分元素，这份名单被称为( )
A. 抽样单元
B. 总体
C. 抽样框
D. 样本
[多项选择]余某大学毕业后一直没有找到工作，谈了几次恋爱均以失败告终，余某开始怀疑自己的能力，不再和女生接触。社会工作者耐心倾听余某失败的经历，帮助余某找到自身的优势和亮点，发掘自身的潜能，指导余某工作面试的技巧，帮助余某联系婚介所，寻找合适的对象。余某在社会工作者的帮助下慢慢改变自己。在这个开展服务的过程中，社会工作者扮演的角色有（）。
A. 使能者
B. 倡导者
C. 教育者
D. 治疗者
E. 联系人
[多项选择]小孔是一名肢体残疾人，大学毕业后一直没找到合适的工作，想创业又不知道该做什么，自己没经验，资金也不多。以下对他较好的建议有（）。
A. 选择参加一个针对大学毕业生的创业培训
B. 随便先选择一个项目赶紧开始创业
C. 向就业服务机构咨询当地创业能享受的优惠条件
D. 向有创业经验的人请教具体市场状况、证照办理等具体事宜
[单项选择]小新大学毕业后找工作屡屡失败，最近终于接到一个面试通知，他对社会工作者说：“这次面试估计希望不大，很可能又不成功。”下列社会工作者的回应中，使用同理心技巧的是( )。
A. “不会的，你有信心，就会成功。”
B. “不要这么悲观嘛，你怎么会这样想。”
C. “由于过去的经历，你担心这次也会失败，好像不太有信心。”
D. “你还没有去面试，怎么知道又不成功”
[单项选择]小新大学毕业后找工作屡屡失败，最近终于接到了一个面试通知，他对社工说：“这次面试估计希望不大，很可能又不成功。”下列社工的回应中，使用同理心技巧的是（）
A. “不会的，你有信心，就会成功”
B. 不要这么悲观嘛，你怎么会这么想”
C. “由于过去的经历，你担心这次也会失败，好像不太有信心”
D. “你还没有去面试，怎么知道又不成功？”
[单项选择]六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了好工作而努力学习，这类学习动机属于（）。
A. 直接的近景性动机
B. 间接的远景性动机
C. 间接的近景性动机
D. 直接的远景性动机
[简答题]
夏炎是一个不能正确评价自己的年轻人，尽管他已经读完大学，并找到了一份不错的工作，但他还是觉得周围的人都比自己强——他出生在一个偏僻的小山村，家境十分贫困，靠着救济金才读完了从小学到大学的课程，而他的同学、朋友个个都比他家庭条件好。由于自卑，到了30 多岁他还不敢谈女朋友，总担心女孩子瞧不起他，也觉得自己配不上那些时尚、骄傲的女孩子。其实，也曾有不少女孩子追求过他，但他总是不敢面对她们，拼命地躲闪，直到人家对他失去耐心和兴趣，他又为自己的怯懦行为感到懊恼。
他经常责备自己是个懦夫，对自己言谈举止、思考问题的方式和观点总感到十分不满，但又没有改变的勇气，他总是觉得自己低人一等。夏炎一直生活在苦恼之中。
虽然夏炎这样看待自己，但他的同事们却认为他是优秀的。夏炎其实是一个很优秀的年轻人，他长得虽然不能说英俊帅气，但也有一米七八的个头，五官端正，更重要的是，他工作踏实，同事和领导都很喜欢他。
通过材料分析夏炎存在什么问题？
