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[单项选择]学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）
A. 动作幅度
B. 动作结构
C. 动作力量
D. 动作速度
[单项选择]在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。
A. 操作定向
B. 操作模仿
C. 操作整合
D. 操作熟练
[单项选择]体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。
A. 示范
B. 讲解
C. 练习
D. 反馈
[单项选择]教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。
A. 作业分析技能
B. 作业检查技能
C. 作业评价技能
D. 作业反馈技能
[单项选择]学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。
A. 课堂结构
B. 教学结构
C. 学习结构
D. 班级结构
[单项选择]学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
A. 课堂情境
B. 课堂结构
C. 课堂形势
D. 课堂教学
[单项选择]在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。
A. 直接帮助
B. 自我保护
C. 器械的保护帮助
[单项选择]学习广播体操时，把连续动作分成小节拍跟着老师一步步做，这是操作技能形成的 ( )
A. 整合阶段
B. 定向阶段
C. 模仿阶段
D. 熟练阶段
[填空题]（）指将所选各种课程要素在不同学习阶段予以重复，此标准首先由泰勒提出的。
