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[单项选择]学生，学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
A. 课堂情境
B. 课堂结构
C. 课堂形势
D. 课堂教学
[单项选择]学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。
A. 课堂结构
B. 教学结构
C. 学习结构
D. 班级结构
[单项选择]给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的（）
A. 输出阶段
B. 操作阶段
C. 相互作用阶段
D. 输入阶段
[判断题]和概念的学习一样，课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。
[判断题]翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
[单项选择]课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和巳有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
A. 生活环境
B. 社会环境
C. 实际问题
D. 现实问题
[单项选择]课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
A. 生活环境
B. 社会环境
C. 实际问题
D. 现实问题
[填空题]制约课堂教学效率高低的三大要素是教师，学生和（）。
[单项选择]观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生（）的一种评价方法。
A. 学习状态
B. 学习方式
C. 学习结果
D. 学习效果
[判断题]探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程，而是充分发挥学生的主体性，给学生以自由创造空间。
[单项选择]（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A. 概念学习
B. 发现学习
C. 意义学习
D. 机械学习
[单项选择] 以学生为中心的教学策略包括（）。 ①发现学习 ②情境学习 ③合作学习 ④程序学习
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排，在教学中，创设一种类似于研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的，下列哪一项不属于探究性学习的形式？（）
A. 集体探究
B. 小组探究
C. 个人探究
D. 师生探究
[单项选择]学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题( )
A. 动作幅度
B. 动作结构
C. 动作力量
D. 动作速度
[判断题]翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
[多项选择]创设背景型教育活动情境应考虑的要素有（）
A. 教育活动的空间
B. 教育活动的时间
C. 教育活动的内容
D. 教育活动的材料
E. 教育活动形式与气氛
[填空题]课堂教学效率的高低，取决于（）、（）和（）等三大要素的相互协调。
