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[单项选择]提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。
A. 赞科夫
B. 马卡连柯
C. 杜威
D. 布鲁纳
[单项选择]美国媒体教育家戴尔提出教学媒体选择的方法是（ ）
A. 问题表
B. 矩阵式
C. 流程图
D. “经验之塔”模型
[单项选择]在现代教学方法中，发现学习是哪位教育家提出的( )
A. 杜威
B. 布鲁纳
C. 赞科夫
D. 根舍因
[单项选择]提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 老子
D. 庄子
[填空题]美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论。
[单项选择]提出教育无目的论的美国教育家是( )
A. 巴格莱
B. 杜威
C. 布鲁纳
D. 康南特
[单项选择]提出结构教学理论的教育家是（）。
A. 赞科夫
B. 布鲁纳
C. 瓦根舍因
D. 杜威
[单项选择]首次提出教学具有教育性的教育家是（ ）。
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 孔子
D. 赫尔巴特
[单项选择]最早提出教学具有教育性的教育家是（）
A. 孔子
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 凯洛夫
[单项选择]针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
A. 道尔顿制
B. 葛雷制
C. 昆西制度
D. 文纳特卡制
[单项选择]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。
A. 裴斯泰洛奇
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 柏拉图
[单项选择]教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是（）
A. 洛克
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[单项选择]提出“教学过程最优化”理论的教育家是（）
A. 巴班斯基
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 瓦根舍因
[单项选择]通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是( )
A. 赞科夫
B. 马卡连科
C. 凯洛夫
D. 苏霍姆林斯基
[判断题]美国著名教育家赫钦斯提出：教育的最高目的是美德。
