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[单项选择]教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是( )
A. 谈话法
B. 讨论法
C. 读书指导法
D. 讲授法
[单项选择]教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法叫做（）。
A. 谈话法
B. 讨论法
C. 讲授法
D. 演示法
[填空题]教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。
[单项选择]教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )
A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 陶冶法
[单项选择]教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是（ ）。
A. 谈话法
B. 讲授法
C. 讨论法
D. 演示法
[单项选择]教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 实验法
D. 演示法
[判断题]教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是谈话法。
[填空题]（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
[单项选择]以教师的语言为主要媒介系统、连贯的向学生传授知识、表达情感和传达价值观念的教育方法是( )
A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 陶冶法
[填空题]传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师职业是教人（）。
[多项选择]我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。
A. 语义记忆
B. 情景记忆
C. 程序性记忆
D. 陈述性记忆
E. 长时记忆
[单项选择]( )是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法．
A. 讲授法
B. 专题讲座法
C. 研讨法
D. 案例研讨法
[单项选择]过去人们认为知识就是力量，大多数教师只传授具体知识，教师讲，学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为，学生必须掌握独立探索新知的方法，获得不断深造的能力；具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力；具备自如表达思想的能力等。这意味着( )。
A. 旧的传统教育观念不教授学生方法
B. 知识本身并没有多大的力量
C. 掌握方法比掌握知识更重要
D. 新、旧两种教育观念是彼此矛盾、互不相容的
[单项选择]过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等。这意味着（）。
A. 旧的传统教育观念不教授学习方法
B. 知识本身没有多大的力量
C. 掌握方法比掌握知识更重要
D. 新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的
[单项选择]教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须（）
A. 严谨治学
B. 实事求是
C. 与时俱进
D. 理论联系实际
