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[多项选择]幼儿学科学的内在动机和原动力是（）
A. 受表扬
B. 好奇心
C. 探究欲望
D. 活动身体
[单项选择]个体的成就动机可以分成力求成功的动机和避免失败的动机。对于力求成功者来说，他们最有可能选择的任务是( )
A. 成功概率100％
B. 成功概率75％
C. 成功概率50％
D. 成功概率25％
[填空题]（）是腐败主体的行为动机，是驱动腐败主体的内在动力。
[单项选择]阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
A. 追求利益
B. 追求刺激
C. 避免困难
D. 避免失败
[多项选择]Malone等人提出的内在机动机理论中，属于个人动机的有（）。
A. 控制
B. PK
C. 好奇
D. 挑战
[多项选择]下列选项中属于内在学习动机有（）。
A. 通过好成绩寻求较高的社会地位
B. 要求了解和掌握新知识
C. 力求解决某一问题
D. 努力直得领导的表扬
[判断题]动机是激发、维持、调节人们从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。
[单项选择]绿色营销的产生有其外在的因素和内在动力，下列选项中属于内在动力的是 ( )。
A. 潜在利益的吸引
B. 环境恶化的压力
C. 国际立法与协定的限制
D. 可持续发展的要求
[单项选择]成就动机可以区分为两种：力求成功与避免失败，力求成功的学习动机要( )
A. 高
B. 低
C. 一样
D. 因人而异
[简答题]结合实际谈谈如何激发和维持学生的外来动机和内在动机。
[多项选择]Malone等人提出的内在动机理论中属于集体动机的有（）。
A. 合作
B. 交互
C. 竞争
D. 自尊
[单项选择]政府职能转变的内在动力是( )
A. 社会环境的变迁
B. 公共行政的科学化
C. 技术手段的创新
D. 经济的发展
[单项选择]（）是作风建设的内在动力。
A. 理想信念
B. 道德情操
C. 严以律己
D. 党性修养
[单项选择]（）是城市化的内在动力。
A. 科技现代化
B. 信息化
C. 工业化
D. 农业现代化
[单项选择]成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。
A. 高
B. 低
C. 与避免失败者一样
D. 与学习无关
[单项选择]产生国际避税的内在动机是( )。
A. 税制差异
B. 税法不完善
C. 对利润的追求
D. 监督失控
[单项选择]下列情境代表内在动机的是（）。
A. 小李回到教室做作业
B. 王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C. 校长在全校大会上宣布三好学生名单
D. 陈英每天独自看几小时电视
