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[单项选择]奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）
A. 掌握学习
B. 认知发现学习
C. 有意义接受学习
D. 机械学习
[单项选择]一般认为，小学生从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式转折的关键时期是( )
A. 三年级
B. 四年级
C. 五年级
D. 六年级
[单项选择]中学阶段影响学生人格的主要因素是（ ）
A. 教师
B. 家长
C. 自我
D. 同伴
[单项选择]可行性研究阶段的组织结构形式( )设计阶段的组织结构形式，设计阶段的组织结构形式( )施工阶段的组织结构形式。
A. 适合，不适合
B. 不适合，不适合
C. 适合，适合
D. 不适合，适合
[单项选择]小学低年级学生记忆的主要形式是（）。
A. 机械记忆
B. 理解记忆
C. 联想记忆
D. 概括记忆
[单项选择]现阶段公有制的主要实现形式是（）
A. 国有经济
B. 合作经济
C. 公有民营
D. 股份制
[单项选择]现阶段我国农村集体经济的主要经营形式是
A. 土地适度规模经营
B. 集体统一经营
C. 家庭承包经营
D. 专业户独立经营
[单项选择]在项目投资实施阶段，主要通过( )种形式对项目进行监督检查。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[单项选择]在国家定价阶段，建筑产品价格形式主要是( )。
A. 预算包干形式
B. 工程招标价格形式
C. 概预算加签证
D. 承发包双方协商
[单项选择]我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（ ）
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（）
A. 发展勤奋感
B. 培养主动性
C. 形成亲密感
D. 建立自我同一感
[单项选择]项目策划阶段、设计阶段、招投标阶段等的主要任务之一就是生产、处理、传递及应用信息，这些阶段的主要工作成果就是( )。
A. 资金
B. 项目
C. 目标
D. 信息
