[单项选择]从审美或科学角度看具有突出的普遍价值的地质和自然地理结构，以及明确划为受威胁的动物和植物生存区的是( )。
A. 文化遗产
B. 自然遗产
C. 文化与自然双重遗产
D. 历史遗产

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[判断题]审美兴趣和情感是审美需要最突出的表现形式。

[多项选择]审美观具有（）
A. 时代性
B. 民族性
C. 阶级性
D. 正误之分
E. 高尚和低俗之别

[单项选择]审美想像力最突出地体现了审美直觉感受力的( )
A. 认知性
B. 感悟性
C. 创造性
D. 实践性

[判断题]从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体属于建筑群

[判断题]审美愉快具有层次性，从低级到高级一般分为心意层次、感官层次及精神人格层次的审美愉快。

[单项选择]13—20岁的青少年的审美标准具有( )
A. 稳定性
B. 易变性
C. 发展性
D. 相对性

[单项选择]强调教师的审美素养，就是突出教师素质中的（）
A. 情感结构
B. 知识结构
C. 身体素质
D. 管理能力

[判断题]审美具有时代性而无阶级性。

[单项选择]世界自然遗产，从美学或科学的角度看，具有突出的普遍价值的由自然和( )或这类结构群组成的自然面貌。
A. 生物结构
B. 地理结构
C. 文化结构
D. 物质结构

[多项选择]儿童文学具有审美的（）。
A. 认识功能
B. 教育功能
C. 思维功能
D. 娱乐功能

[简答题]科学美的审美特征及其美育作用是什么？

[简答题]审美情感、科学情感与道德情感有何区别？

[单项选择]幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感，这说明幼儿审美感知具有（）
A. 直观性
B. 行动性
C. 经验性
D. 受动性

[单项选择]幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。
A. 低级性
B. 浮躁性
C. 冲动性
D. 肤浅性

[填空题]幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性，是因为幼儿审美具有的（）。

[判断题]“巫术说”是一种科学的审美发生学说。

[单项选择]具有神韵的诗歌境界的审美特征时（）
A. 比和兴
B. 情和景
C. 清和远
D. 善和美

[单项选择]以“天下奇”来概括黄山的美，以“天下秀”来概括峨眉山的美，这说明审美知觉具有（）
A. 完形性
B. 主动性
C. 情感性
D. 互通性

[判断题]《蒹葭》最主要的审美特点是具有悲秋美。（）

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