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[单项选择]在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、研讨、商量获取知识的教学方法被称为( )
A. 谈话法
B. 讨论法
C. 指导法
D. 问答法
[单项选择]引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是（）。
A. 假设—问题—验证—总结提高
B. 问题—假设—验证—总结提高
C. 问题—假设—总结提高—验证
D. 假设—问题—总结提高—验证
[判断题]教师一旦追踪某个问题，或者教师借助“他人经验”来解决某个问题，我们就说，教师就有了“研究”状态。
[判断题]教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。
[单项选择]______的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。( )
A. 练习法
B. 实验法
C. 实习作业法
D. 参观法
[单项选择]教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更出色些。这种现象被称之为（ ）。
A. 首因效应
B. 光环效应
C. 投射效应
D. 对比效应
[单项选择]教师连续提问两个学生。都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于（）
A. 首因效应
B. 光环效应
C. 投射效应
D. 对比效应
[单项选择]在学校的教务处数据库管理系统中存放着该校的每个学生的部分在校表现的信息，如果某个教师想查看某个学生的学习成绩，则必须经过三个认证过程，其中第二个认证过程是验证______。
A. 身份验证
B. 用户是否是数据库的合法用户
C. 数据库用户是否具有进行操作的权限
D. 其他验证
[单项选择]______ 是指在教师指导下，学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。 ( )
A. 示范法
B. 实验法
C. 项目教学法
D. 练习法
[判断题]学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素的介人使教学过程形成了学生（主体）一课程与教材（客体）一教师（领导）的“三体结构”关系。
[单项选择]在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫
A. 实验法
B. 发现法
C. 参观法
D. 读书指导法
[单项选择]在教师指导下学生独立运用一定的仪器设备，按照一定的条件作用于一定的对象，使学生亲眼看到所学对象的某些变化过程的方法是( )。
A. 实验法
B. 演示法
C. 实习作业法
D. 参观法
[判断题]学生在教师指导下进行的接受学习一定是机械的或被动的学习。
[单项选择]教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。
A. 认识的间接性
B. 认识的交往性
C. 认识的教育性
D. 有领导的认识
