更多"教学中的启发不是让学生自发地看,而是要在教师的指导下有目的地观察,教师"的相关试题:
[单项选择]教师指导小学生观察教具时,总是要有目的地用言语启发学生,唤起已有才知识经验,这是根据知觉的()性。
A. 整体
B. 选择
C. 理解
D. 恒常
[判断题]案例教学具有启发式的教学特点,就是指改变学生和教师的地位,有学生成为教学主体,老师进行辅导指导。
[单项选择]王老师在教育教学过程中,注意培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了()
A. 教书育人
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 关爱学生
[判断题]案例教学具有启发式的教学特点,就是指改变学生和老师的地位,由学生成为学习主角,老师进行辅助指导。
[多项选择]狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中,教师有目的地进行教,以引导学生学习知识,形成(),使其获得发展。
A. 技能
B. 情感
C. 态度
D. 能力
[单项选择]教学()是教师运用提出问题来促进学生学习,了解学生学习状态,启发思维,使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。
A. 导入技能
B. 启发技能
C. 提问技能
D. 引导技能
[单项选择]课堂教学的导入,应该对学生新知识的学习具有启发性,这里的启发性是指()。
A. “知之者不如好之者,好知者不如知之者”
B. 导入要与教学内容,教学目标相适应
C. 导入要引起学生积极思维,给学生创造出思维上的矛盾冲突
D. 导入要注意新旧知识之间的联系,促进学生学习的正迁移
[简答题]什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则?
[判断题]启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。
[单项选择]使用计算机辅助教学,其教学应该围绕着学生的学习,即贯彻以学生为中心,下列中哪一项不是教学设计步骤:()。
A. 教学目标分析
B. 学习内容设计
C. 协作学习环境设计
D. 学习效果评价
[填空题]我国最早提出启发式教学思想的是();在国外,启发式教学始于古希腊的()。
[单项选择]在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互启发、商量获取知识的教学方法即是()。
A. 练习法
B. 实验法
C. 谈话法
D. 讨论法
[单项选择]在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、研讨、商量获取知识的教学方法被称为( )
A. 谈话法
B. 讨论法
C. 指导法
D. 问答法
[单项选择]比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是()。
A. 学不躐等
B. 各因其材
C. 及时而教
D. 开而弗达
[多项选择]《学记》继承和发展了孔子启发式教学的思想,并从()三个方面提出了启发式教学的具体要求。
A. 长善救失
B. 开而弗达
C. 强而弗抑
D. 导而弗牵