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[单项选择]19世纪末20世纪初，世界的主要矛盾是( )。
A. 英德矛盾
B. 英法矛盾
C. 德法矛盾
D. 英俄矛盾
[单项选择]19世纪末20世纪初，主要资本主义国家的新闻事业进入（）阶段。
A. 集权主义
B. 自由主义
C. 集团垄断
D. 社会主义
[单项选择]19世纪末20世纪初，中国学者主要是通过( )了解和引进西方教育学的。
A. 前苏联
B. 德国
C. 日本
D. 美国
[单项选择]19世纪末20世纪初，帝国主义主要通过( )来培植代理人，“以华制华”
A. 初等教育
B. 中等教育
C. 高等教育
D. 职业教育
[单项选择]19世纪末20世纪初在欧洲兴起了新教育运动，标志着新教育运动开始的是( )。
A. 英国人雷迪开办阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校
B. 法国人德莫林开办罗歇斯学校
C. 德国人利茨开办乡村教育之家
D. 1912年国际新教育联盟的成立
[单项选择]19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）
A. 美国
B. 德国
C. 法国
D. 日本
[单项选择]19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要通过的国家是 ( )
A. 美国
B. 德国
C. 法国
D. 日本
[判断题]西方社会学在18世纪末19世纪初传入中国。
[单项选择]19世纪末20世纪初美国最著名的经济学家、边际主义在美国的主要代表人物是（）。
A. 克拉克
B. 凡勃仑
C. 康蒙斯
D. 米契尔
[单项选择]乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的（）。
A. 日本
B. 中国
C. 美国
D. 欧洲
[单项选择]直接法又称“改革法”或“自然法”，19世纪末20世纪初产生于西欧，主要是法国和（）。
A. 德国
B. 英国
C. 瑞典
[单项选择]下列人物中，不属于19世纪末20世纪初西方行政学说在初创过程中的主要代表人物的是（）。
A. 威尔逊
B. 韦伯
C. 布坎南
D. 泰勒
[单项选择]19世纪末20世纪初的新学校运动最初开始于( )。
A. 英国
B. 德国
C. 法国
D. 美国
[单项选择]19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是( )
A. 单轨学制
B. 双轨学制
C. 分支型学制
D. 1951年学制
[单项选择]19世纪末20世纪初，租借威海卫的帝国主义国家是( )。
A. 英国
B. 法国
C. 俄国
D. 德国
[判断题]西方社会工作的专业发展是从19世纪末20世纪初开始的。（）
[单项选择]19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）
A. 实验教育学
B. 文化教育学
C. 批判教育学
D. 科学教育学
