更多"只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（）。"的相关试题:
[单项选择]只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（）。
A. 历史性
B. 阶级性
C. 永恒性
D. 继承性
[单项选择]只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了
A. 教育的历史性
B. 教育的阶级性
C. 教育的永恒性
D. 教育的继承性
[单项选择]教育与人类社会共存亡、同始终，这说明教育具有______。
A. 历史性
B. 阶级性
C. 永恒性
D. 相对独立性
[单项选择]教育具有自身的继承关系，这说明教育具有 ( )
A. 相对独立性
B. 阶级性
C. 永恒性
D. 历史性
[单项选择]“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（）。
A. 历史性
B. 继承性
C. 永恒性
D. 相对独立性
[判断题]人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
[填空题]一个人最早接受的教育是家庭教育，第一个教育者是父母，这说明家庭教育具有（）特点。
[单项选择]人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有（）。
A. 自然性
B. 社会性
C. 生产性
D. 适应性
[单项选择]有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（）
A. 政治功能
B. 经济功能
C. 科技功能
D. 文化功能
[单项选择]只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的( )。
A. 永恒性
B. 历史性
C. 阶级性
D. 相对独立性
[单项选择]我国教育方针在演进过程中表述虽有一定变化，但重视道德教育的优良传统没有改变。这说明教育具有（）
A. 历史性
B. 长期性
C. 继承性
D. 永恒性
[单项选择]教育制度在废止之前要求个体必须无条件地遵守，这说明教育制度具有一定的( )
A. 客观性
B. 强制性
C. 价值性
D. 教育性
[单项选择]不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有( )
A. 客观性
B. 强制性
C. 历史性
D. 教育性
[单项选择]家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响以后的发展，这说明家庭教育具有的特点是（）
A. 先主性
B. 多维性
C. 密切性
D. 统一性
[单项选择]人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )
A. 客观性
B. 强制性
C. 价值性
D. 教育性
[单项选择]教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有（）
A. 政治效益
B. 技术效益
C. 文化效益
D. 经济效益
[单项选择]人们常说：“教育有法而无定法”。这说明教师劳动具有
A. 连续性特点
B. 创造性特点
C. 长期性特点
D. 示范性特点
