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[单项选择]埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养（）。
A. 自卑感
B. 内疚感
C. 勤奋感
D. 主动感
[单项选择]埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养（）。
A. 勤奋感
B. 亲密感
C. 自我同一性
D. 自我整合
[单项选择]埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）。
A. 勤奋感
B. 自主感
C. 主动感
D. 亲密感
[单项选择]埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段 ( )
A. 3个
B. 4个
C. 5个
D. 8个
[单项选择]中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）
A. 信任对不信任
B. 自主对羞耻
C. 勤奋对自卑
D. 自我同一性对角色混乱
[单项选择]埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（ ）
A. 勤奋感对自卑感
B. 主动感对内疚感
C. 自我同一性对角色混乱
D. 自主感对羞耻感
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段青少年的发展任务主要是( )。
A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年时期的发展任务是( )
A. 培养勤奋感
B. 培养责任感
C. 培养自我同一性
D. 培养主动性
[单项选择]弗洛伊德的人格发展阶段论认为，( )是发展的关键期。
A. 口唇期
B. 肛门期
C. 性器期
D. 生殖期
[单项选择]埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为 ( )
A. 八个阶段
B. 五个阶段
C. 四个阶段
D. 三个阶段
[单项选择]根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。
A. 自主感对羞耻感
B. 主动感对内疚感
C. 勤奋感对自卑感
D. 自我同一性对角色混乱
[单项选择]埃里克森认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，0_1．5岁的发展任务是培养( )
A. 自主感
B. 亲密感
C. 信任感
D. 勤奋感
[单项选择]弗洛伊德认为，人类本能中的性驱力是人格发展的主要动力，每一次转变都标志着人格发展进入一个新的阶段。它一共分为5个阶段：①性器期；②潜伏期；③口唇期；④生殖期；⑤肛门期。请按照出现的先后顺序将它们排序。( )
A. ②③①④⑤
B. ②③⑤①④
C. ③②①④⑤
D. ③⑤①②④
E. ③①⑤②④
