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[单项选择]后进生一般具有如下心理特征：不适度的自尊心、学习动机不强和( )
A. 容易犯错误
B. 兴趣不太广泛
C. 意志力薄弱
D. 比较内向
[多项选择]人类的动机具有（）。
A. 激活功能
B. 指向功能
C. 调节功能
D. 维持功能
E. 综合功能
[单项选择]动机具有引发功能、指向功能和
A. 适应功能
B. 信号功能
C. 预测功能
D. 激励功能
[单项选择]动机对于个体的行动不具有
A. 始动功能
B. 导向功能
C. 维持功能
D. 强化功能
E. 调节功能
[单项选择]具有外部动机的学生一旦达到了目的，学习动机便会上升；另一方面，他们具有好奇心，喜欢挑战，在解决问题时具有独立性，为了达到目标，他们往往选择带有挑战性的任务。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]购买动机是一种心理状态，外人无法直接了解，只能从消费者的行为中推断，这是因为购买动机具有（）
A. 原生性
B. 隐藏性
C. 周期性
D. 履约性
[单项选择]什么情况下，动机对学习具有最大的促进作用( )
A. 动机强度较高
B. 动机强度较低
C. 动机强度适中
D. 动机强度最强
[单项选择]购买动机是一种心理状态，外人无法直接了解，只能从消费者的行为中推断，这是因为购买动机具有（）
A. 主导性
B. 内隐性
C. 可转移性
D. 冲突性
[判断题]汤姆金森和拉扎勒斯提出了动机—分化理论，认为，情绪具有重要的动机性和适应性功能
[判断题]国家政府介入旅游发展的动机有政治动机、经济动机、社会动机。
[多项选择]动机在激励人的活动方面具有以下作用（）
A. 始发作用
B. 导向作用
C. 强化作用
D. 满意作用
E. 终止作用
[单项选择]一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是 （ ）
A. 认知的需要
B. 交往的需要
C. 自我提高的需要
D. 学习过程派生的附属需要
[单项选择]一般说，有利于问题解决的动机强度为 。
A. 低强度
B. 中等强度
C. 高强度
D. 零强度
[判断题]学习对旅游者具有获得信息、激发动机的作用。
[单项选择]犯罪心理学发现，犯罪动机一旦产生就具有了明确的( )
A. 内部冲突性
B. 控制性
C. 目标指向性
D. 自我意识性
