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[单项选择]学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征( )
A. 认识和情感
B. 生理和心理
C. 理性和感性
D. 气质和性格
[单项选择]学生的年龄特征应包括的典型特征有( )。
A. 认识和情感
B. 生理和心理
C. 理性和感性
D. 气质和性格
[单项选择]学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征( )
A. 生理与心理
B. 情感与意识
C. 认知与情感
D. 气质与性格
[单项选择]学生年龄特征包括______。
A. 认识和情感特征
B. 认识和个性特征
C. 个性和性格特
D. 生理和心理特征
[单项选择]学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征（）
A. 认识和情感
B. 情感和意志
C. 生理和心理
D. 气质和性格
[单项选择]教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )
A. 系统的马列主义理论修养
B. 精深的专业知识
C. 必备的教育科学知识
D. 广博的文化基础知识
[单项选择]美术活动教学的基本要求包括要有明确的目的与周密的计划、内容与形式要符合学生的年龄特征与个性差异、正确处理美术活动教学与课堂美术教学的关系、各方面的密切配合以及充分发挥学生集体与个人的（）
A. 情感性
B. 主动性、独立性、创造性
C. 想象性
D. 合作性
[填空题]所谓的学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育的条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理发展方面所表现出来的（）、（）和（）特征。
[填空题]所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄段的学生在（）发展方面所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。
[单项选择]教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有______。
A. 系统的马列主义理论修养
B. 精深的专业知识
C. 广博的文化基础知识
D. 必备的教育科学知识
[填空题]从对信息管理理解的不同层面角度，信息管理具有两方面的特征，一方面是技术特征，另一方面是（）特征，它们共同构成了信息管理的内涵与特色。
[单项选择]决定儿童年龄特征的因素（）。
A. 生理因素
B. 心理因素
C. 社会化程度
D. 情感因素
[单项选择]进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。这一原则是( )。
A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 因材施教原则
D. 教育的一致性与连贯性原则
[填空题]少年的年龄特征是指与少年年龄阶段相适应的（）、（）和（）。
[多项选择]根据胜任特征的结构冰山图，胜任特征的基本内容包括( )。
A. 自我概念
B. 知识
C. 技能
D. 修养
E. 道德
[单项选择]儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）。
A. 个别的心理特征
B. 所有的心理特征
C. 典型的心理特征
D. 笼统的心理特征
