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[单项选择]心理学家发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性，这说明儿童心理发展年龄特征具有( )特点。
A. 阶段性
B. 特殊性
C. 连续性
D. 一般性
[单项选择]我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任，努力开拓新的研究工作开始于（）。
A. 1968年
B. 1988年
C. 1978年
D. 1998年
[单项选择]我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。
A. 口头数数-给物说数-按数取物-掌握数概念
B. 给物数数-按数取物-口头数数-掌握数概念
C. 按数取物-掌握数概念-口头数数-给物说数
D. 接数取物-掌握数概念-给物说数-口头数数
[简答题]简述儿童心理学家格塞尔论婴幼儿的养育思想。
[单项选择]心理学家盖塞尔的双生子爬梯实验，说明（）对儿童心理发展的作用。
A. 遗传素质
B. 生理成熟
C. 家庭环境
D. 社会环境
[单项选择]著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于（）
A. 纵向研究
B. 横向研究
C. 差异研究
D. 因果研究
[单项选择]学生年龄特征包括的两方面特征是
A. 认识和情感特征
B. 认识和个性特征
C. 个性和性格特征
D. 生理和心理特征
[单项选择]学生的年龄特征应包括的典型特征有( )。
A. 认识和情感
B. 生理和心理
C. 理性和感性
D. 气质和性格
[单项选择]学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征( )
A. 认识和情感
B. 生理和心理
C. 理性和感性
D. 气质和性格
[单项选择]学生的年龄特征是指他们在一定年龄阶段内所表现出来的哪方面的本质和典型特征（）
A. 认识和情感
B. 情感和意志
C. 生理和心理
D. 气质和性格
[单项选择]学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征( )
A. 生理与心理
B. 情感与意识
C. 认知与情感
D. 气质与性格
[单项选择]决定儿童年龄特征的因素（）。
A. 生理因素
B. 心理因素
C. 社会化程度
D. 情感因素
[单项选择]学生年龄特征包括______。
A. 认识和情感特征
B. 认识和个性特征
C. 个性和性格特
D. 生理和心理特征
[填空题]少年的年龄特征是指与少年年龄阶段相适应的（）、（）和（）。
[单项选择]儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）。
A. 个别的心理特征
B. 所有的心理特征
C. 典型的心理特征
D. 笼统的心理特征
[单项选择]物流作业的交付一致性包括质量一致性和 【 】
A. 时间一致性
B. 数量一致性
C. 服务一致性
D. 包装一致性
[单项选择]人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 差异性
