更多"青少年的学业进步、身心成长均有自身的规律，相应的教育自然也必须按规律进"的相关试题:
[单项选择]对于因一般原因引起学业困境的学生开展社会工作时，社会工作者可以采用( )方法，以案主的学业进步为中心任务，通过学生的家长、老师、同学等收集资料，判断其问题形成的原因。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 资源整合
D. 社会工作行政
[单项选择]随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称作（）
A. 学习
B. 发展
C. 遗传
D. 成熟
[单项选择]人的成长指人类身心的发展和（）。
A. 增强
B. 转变
C. 成熟
D. 衰亡
[单项选择]人口的增加、资本的成长、技术的进步都属于( )。
A. 静态风险
B. 动态风险
C. 纯粹风险
D. 投机风险
[单项选择]学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（）的方式，让学生在参与中成长。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 社区工作
D. 家庭工作
[单项选择]学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过小组工作的方式，让学生在参与中成长。小组设计的内容中，注重能力培养，能帮助学生( )。
A. 认识到学习阶段是生涯规划的基础阶段和探索阶段
B. 了解当前的生涯发展任务，初步树立生涯规划的意识
C. 作出符合自己生涯规划的学习规划
D. 认识到实现生涯目标所应具备的素质与能力
[单项选择]为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与该法规定不一致的是（）。
A. 保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任
B. 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C. 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D. 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
[单项选择]为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《宪法》，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）。
A. 保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
B. 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C. 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有闲难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D. 未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
[判断题]《教育法》第42条规定了教育者享有“在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后，获得相应的学业证书、学位证书”的权利。
[单项选择]资源利用水平随着经济技术的进步不断突破原有界限，朝阳产业得到成长，是产业的( )。
A. 结构合理化
B. 结构高度化
C. 均衡发展
D. 发展效率
[判断题]在学生学业评价中，信度体现了学业测验的可靠程度。
[判断题]在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。
[单项选择]资源利用水平随着经济技术的进步不断突破原有界限，从而不断推进产业结构中朝阳产业的成长，这是产业的( )。
A. 结构合理化
B. 结构高度化
C. 均衡发展
D. 发展效率
[多项选择]要努力营造有利于大学生健康成长、追求进步的良好环境，引导他们始终坚持正确的（），牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念，不断追求更高的人生目标。
A. 道德观
B. 世界观
C. 人生观
D. 价值观
