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[单项选择]我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是( )
A. 课程设置
B. 课时分配
C. 学科顺序
D. 学周安排
[单项选择]中小学最基本的教学方法是（）。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 练习法
[单项选择]中小学最基本的教学组织形式是（ ）。
A. 班级授课制
B. 分层教学
C. 小班教学
D. 小组合作学习
[单项选择]我国义务教育的课程计划其主体部分是（）
A. 培养目标
B. 课程设置
C. 考试考查
D. 实施要求
[单项选择]我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于( )
A. 1985年
B. 1992年
C. 1993年
D. 1994年
[单项选择]在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和( )
A. 课程表
B. 教科书
C. 学期教学进度
D. 教学大纲
[单项选择]中小学德育最基本、最有效的途径是( )。
A. 教学
B. 社会实践活动
C. 课外活动
D. 班主任工作
[判断题]课程教学的二元模式，指课程和教学虽然分开，却有延续、反馈的循环关系。课程领域中的诸元素会以内容、计划、手段等形式渗透于教学领域、影响教学实践。而教学的成效又反过来会向课程提供反馈信息，从而修订原有的课程决定。
[单项选择]中小学德育工作最基本、最经常的途径是( )
A. 教学
B. 社会实践活动
C. 课外活动
D. 班主任工作
[单项选择]我国义务教育教学计划应具备三个基本特征（）
A. 方向性、普遍性、基础性
B. 强制性、普遍性、基础性
C. 科学性、普遍性、基础性
D. 强制性、普遍性、基础性
[单项选择]教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的( )
A. 纲领性文件
B. 指导性文件
C. 操作性文件
D. 原则性文件
[单项选择]我国义务教育的教学计划应具备以下哪三个基本特征（）。
A. 强制性、普遍性、基础性
B. 强制性、全面性、基础性
C. 强制性、普遍性、差异性
D. 强制性、个别性、基础性
[单项选择]教育部要求各高校将就业指导课程明确列入教学计划，分年级设立相应学分，课程安排学时不少于（）学时。
A. 16
B. 32
C. 38
D. 48
[多项选择]教学计划的基本内容的组成部分包括（）
A. 教材的深度和结构
B. 学科顺序
C. 学年编制的学周安排
D. 课时分配
E. 教材的内容和范围
[单项选择]教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。
A. 教师教学和学生学习
B. 课堂教学
C. 学习
