更多"采用减少评估对培训对象带来的紧张不安，在培训效果评估的形式中应是( "的相关试题:
[单项选择]评估培训与开发效果时，最重要的评估是( )。
A. 反应评估
B. 学习评估
C. 投资收益评估
D. 结果评估
[单项选择]评估培训与开发效果最好、最正规的方法是( )
A. 控制实验法
B. 问卷调查法
C. 控制实验法和问卷调查法
D. 以上都不是
[判断题]递延资产能否作为评估对象就在于它能否在评估基准日后带来经济效益。
[单项选择]企业安全生产培训管理一般包括：识别培训需求、制定培训计划、实施培训过程、评估培训效果和归档保存培训记录等环节。下列关于安全生产培训管理的说法，正确的是( )。
A. 识别培训需求就是分析安全生产法律法规的要求
B. 制定培训计划就是制定培训大纲
C. 培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力
D. 培训记录应上交安全生产监督管理部门归档保存
[单项选择]培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩，达到的水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求，这是遵循了评估的（）
A. 指导性原则
B. 方向性原则
C. 社会需求原则
D. 系统性原则
[单项选择]培训控制过程的关键环节包括：细化分解培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评估培训效果和（ ）
A. 培训应用
B. 培训监视
C. 培训总结
D. 培训可行性分析
[单项选择]在评估培训与开发效果时，能够排除非培训开发因素对员工绩效改善所产生的影响的方法是（）。
A. 问卷调查法
B. 自我评价的态度量表
C. 面谈
D. 控制实验法
[单项选择]如何考核培训的成败，进行中间效果的评估和如何评估培训结束时受训者的学习效果以及在工作中的运用情况，它是( )选择的内容。
A. 资源的筹备
B. 评估手段
C. 评估成本
D. 教学
[单项选择]以下关于培训评估对象说法错误的是（ ）。
A. 受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估
B. 新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面
C. 新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
D. 新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面
[单项选择]以下关于培训评估对象的说法错误的是（ ）。
A. 受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估
B. 新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面
C. 新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
D. 新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面
[单项选择]在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）。
A. 受训者在工作过程中行为方式的变化和改进
B. 受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C. 受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D. 受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
[单项选择]培训评估结果的直接反馈对象是（）。
A. 部门领导
B. 上级主管部门
C. 培训支援部门、受训者和教师
D. 全体员工
[单项选择]对培训效果进行评估，评估单位应为（ ）。
A. 培训单位
B. 学员的单位主管
C. 培训教师
D. 学员的直接主管
[单项选择]对培训效果进行行为评估，评估者应为（）
A. 培训单位
B. 学员的直接主管
C. 培训教师
D. 学员的单位主管
