更多"测验长度与信度的关系是( )。"的相关试题:
[单项选择]测验长度，亦即测验的数量可影响信度系数，如在一个测验中增加同质题目，则( )。
A. 可致信度提高
B. 可致信度降低
C. 对信度无影响
D. 对信度有影响，视情况而定
[单项选择]提高测验的信度，是使测验有效的( )。
A. 充分条件
B. 充分必要条件
C. 次要条件
D. 必要条件
[单项选择]一般而言，若获得信度的取样团体较为同质的话，往往会（）测验的信度。
A. 高估
B. 低估
C. 忽略
D. 破坏
[单项选择]一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会( )测验的信度。
A. 高估
B. 低估
C. 忽略
D. 不清楚
[单项选择]信度是标准化心理测验的基本要求之一，主要是指测量结果的可靠性或一致性。一般能力与成就测验的信度系数通常要在
A. 0.90以上
B. 0.85～0.90
C. 0.80～0.85
D. 0.75～0.80
E. 0.70～0.75
[单项选择]心理测验的信度大小一般介于多少之间？( )
A. .-1—0之间
B. .-1—1之间
C. 0—1之间
D. .0—10之间
[单项选择]对于态度测验，信度系数一般应为( )之间。
A. 0.50～0.60
B. 0.60～0.70
C. 0.70～0.80
D. 0.80～0.85
[单项选择]一个包括40个题目的测验的信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式计算出至少应增加（）个题
A. 40
B. 60
C. 100
D. 50
[单项选择]如果某测验的信度系数为O．8，那么该测验中真分数造成的变异占( )。
A. 80%
B. 20%
C. 64%
D. 36%
[单项选择]某测验的信度为0．64，实得分数的标准差为5，该测验的标准误为
A. 0．36
B. 1．04
C. 3．00
D. 4．36
[单项选择]如果某测验的信度系数为0.80，下列说法正确的是。（）。
A. 对个人和团体均不能做出评价或预测
B. 对个人和团体均能做出评价或预测
C. 可以用于团体比较，但不能鉴别或预测个体的成绩
D. 可用于鉴别或预测个人的成绩或作为，但不能用于团体比较
[单项选择]心理测验中的信度是指
A. 测量工具的正确性
B. 测量工具的灵敏性
C. 测量工具的真实性
D. 测量工具的稳定性
E. 以上都不对
[多项选择]以下哪些因素会导致测验信度被低估 ( )
A. 测验的题目难度过高
B. 被试的同质性太高
C. 测验的题目难度过低
D. 测验题目太多
[单项选择]受测验长度影响的测验质量指标是（ ）。
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
[单项选择]一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，至少应增加（）个题目。
A. 40
B. 60
C. 100
D. 50
[单项选择]一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼—布朗公式的导出公式计算出至少应增加( )个题数。
A. 40
B. 60
C. 80
D. 100
[单项选择]一个包括40个题目的测验信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼一布朗公式的导出公式计算出至少应增加______个题数。( )
A. 40
B. 60
C. 100
D. 50
[单项选择]衡量测验跨时间一致性的信度称为
A. 重测难度
B. 复本信度
C. 同质性信度
D. 评分者信度
