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[单项选择]课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 兴趣
D. 知觉
[单项选择]教师参与研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于( )
A. 一种个体研修的学习方式
B. 一种群体研修的学习方式
C. 一种网络研修的学习方式
D. 一种专业引领的研修方式
[单项选择]在学生学习的概括阶段，教师应该做的是( )。
A. 指导学生对信息进行编码
B. 帮助学生练习在多种情境下运用信息，使信息得以迁移
C. 为学生提供线索和启发，帮助其回忆信息的内容
D. 对学生的学习提供评价
[单项选择]( )是教师在学生已有知识和经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过对话式，使学生获得知识，提高认识的一种教学方法。
A. 参观法
B. 谈话法
C. 演示法
D. 实验法
[单项选择]教师在学生回答总是时过分强调“标准”、“准确”，易使学生的学习发生（）。
A. 非实质性联系
B. 非人为性联系
C. 逻辑联系
D. 客观联系
[单项选择]（）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。
A. 课程
B. 培训教材
C. 培训课程
D. 教材
[单项选择]男，17岁，某日上课时听女教师朗诵诗句：“伟大的女性引导我们上升”，突然产生该教师是想引诱他，并很快发现老师的目光和表情都是在诱惑他，下课后感到同学们的表情和举止都在暗示他：老师就是对他“有意思”。此症状是
A. 错听
B. 超价观念
C. 原发性妄想
D. 思维逻辑障碍
E. 思维被洞悉感
[单项选择]当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是( )
A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C. 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D. 利用活动引起幼儿的有意注意
[单项选择]患儿，3 岁，9 月19 日突然出现发热，惊厥，经询问该患儿平日吃东西不注意卫生，18 日吃生地瓜，没洗，该患儿可能是（）
A. 急性上呼吸道感染
B. 急性支气管炎
C. 急性细菌性痢疾
D. 急性喉炎
E. 急性肾小球肾炎
[单项选择]南阳中学有语文教师8名、数学教师7名、英语教师5名和体育教师2名。现要从以上四科教师中各选出1名教师去参加培训，问共有几种不同的选法
A. 96种
B. 124种
C. 382种
D. 560种
[单项选择]从事新学习时，学习者身心的发展水平对新学习的适合性，被称为（）。
A. 关键期
B. 学习准备
C. 最近发展区
D. 印刻现象
[单项选择]WHERE教师表.教师号＝授课表.教师号
[单项选择]教育:教师:教师法
A. 生产:工人:管理规定
B. 官司:律师:法律
C. 文件:企业:方案
D. 成长:学生:课程
[单项选择]某校的“教职工民主参与制度”、“教师工作团队建设制度”等集中反映了该校的（）。
A. 物质文化
B. 精神文化
C. 制度文化
D. 行为文化
