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[单项选择]某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为( )
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
[单项选择]某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即（）。
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
[单项选择]多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的（ ）。
A. 难度
B. 效度
C. 区分度
D. 信度
[单项选择]多次测验分数的稳定、一致程度。是指这个测验的（）
A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 可比度
[单项选择]测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为（）。
A. 常模
B. 区分度
C. 效度
D. 信度
[单项选择]反映测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度的特征。称为（）。
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
[单项选择]反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度（包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性）。这是指测验的（）。
A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度
[单项选择]良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（ ）。
A. 效度
B. 难度
C. 区分度
D. 信度
[单项选择]某一分数被计算处于百分比例的对应的测验分数是多少，称为( )。
A. 百分等级
B. 百分点(百分位数)
C. 标准分数
D. 分数
[单项选择]在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的( )。
A. 难度
B. 信度
C. 效度
D. 区分度
[单项选择]在心理测验中，将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为( )。
A. 接近度
B. 信度
C. 效度
D. 难度
