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[单项选择]情境领导理论认为,适宜采用命令型领导方式的员工成熟度类型是
A. 能力低,动机水平低
B. 能力低,动机水平高
C. 能力高,动机水平低
D. 能力高,动机水平高
E. 能力均衡,动机水平不高
[判断题]情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。()
[单项选择]根据情境领导理论,说服型领导方式的含义是
A. 高工作,低关系
B. 高工作,高关系
C. 低工作,高关系
D. 低工作,低关系
E. 能力高,动机高
[多项选择]费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有
A. 上下级关系
B. 任务结构
C. 领导者职权
D. 下属角色明确性
E. 下属的成熟度
[单项选择]在研究领导行为的领导理论中,认为团队绩效的高低取决于领导与情境因素之间是否搭配的理论是( )。
A. 交易型领导理论
B. 特质理论
C. 权变理论
D. 路径—目标理论
[多项选择]情境领导理论中提到的成熟度包括
A. 生理成熟度
B. 心理成熟度
C. 年龄成熟度
D. 工作成熟度
E. 技能成熟度
[单项选择]根据情境领导理论,M3型的成熟度构型的涵义是
A. 能力低,动机水平低
B. 能力低,动机水平高
C. 能力高,动机水平低
D. 能力高,动机水平高
E. 高关系,高工作
[单项选择]费德勒认为,决定领导行为有效性的关键情境因素不包括()
A. 任务结构
B. 领导者的职权
C. 领导与被领导者的关系
D. 领导者的特质
[单项选择]如果领导风格不适应领导情境,菲德勒认为应该()。
A. 改变情境以适应领导风格
B. 改变领导风格以适应情境
C. 什么也不做,环境的动态变化最终会适应领导风格
D. 放弃该工作
[判断题]领导是一个静态的过程,受到领导者、被领导者和情境三个因素的制约。
[单项选择]将领导行为风格与下属参与决策相联系,并在具体情境和工作结构下讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是( )。
A. 费德勒的权变模型
B. 领导情境理论
C. 路径 目标理论
D. 参与模型
[单项选择]认知策略迁移理论认为影响迁移的重要因素是()
A. 两种学习任务中所包含的共同成分
B. 学习策略的定势
C. 对学习策略的理解
D. 对学习策略的有效性的评价
[判断题]斯皮尔曼提出的双因素理论认为,双因素中的普遍因素是人的基本心理潜能,它决定了一个人能力的高低
[单项选择]领导情境理论中主要包括两个方面的内容,一是工作成熟度,二是( )。
A. 心理成熟度
B. 心理承受度
C. 精神成熟度
D. 精神承受度