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[单项选择]在人本主义看来，“存在焦虑”（）。
A. 存在与责任的冲突
B. 存在与潜能的冲突
C. 潜能与本能的矛盾
D. 本能与社会的矛盾
[多项选择]以下哪些是存在—人本主义的观点( )
A. 强调着重从整体上理解人的动机和人格
B. 强调人的尊严和价值
C. 强调人的创造性和无限发展的潜在可能性
D. 赞成环境决定论
[单项选择]20世纪60年代初期，存在主义成为人本主义思潮的重要代表，从( )的存在主义哲学中可以找到真正的、完全的人本主义。
A. 弗洛伊德
B. 萨特
C. 柏拉图
D. 卢梭
[多项选择]以下哪几项不符合存在—人本主义的观点( )
A. 以人为本，强调着重从个体的角度理解人的动机和人格
B. 强调人的尊严和价值
C. 强调人的创造性和无限发展的潜在可能性
D. 赞成遗传决定论
[单项选择]存在人本主义心理学认为心理健康被破坏是因为( )。
A. 早年精神创伤
B. 潜能发展受阻
C. 学习的结果
D. 错误的认知
[单项选择]人本主义是( )。
A. 科学理念
B. 人性理念
C. 社会学理念
D. 哲学理念
[单项选择]人本主义认为学习是（ ）
A. 人自我实现的过程
B. 通过对榜样的观察来指导自身学会某种行为
C. 对环境的主动适应过程
D. 为了形成适应社会生活的行为
[单项选择]存在—人本主义对心理健康的破坏和被破坏的内在机制的观点是( )。
A. 心理健康的破坏，是人与环境相互作用过程中“学习”的结果
B. 心理健康的破坏，是“潜能”的发展受到了阻碍
C. 用错误的认知模式去评价环境或评价自我，便会出现偏离，从而产生异常的情绪
D. “本我”和“超我”的冲突在自我中被体验到就是心理健康被破坏的症状
[单项选择]人本主义心理学主张( )。
A. 研究人的行为及影响因素
B. 研究影响及决定人的行为的潜意识
C. 研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验
D. 研究人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素
[单项选择]人本主义治疗中最为重要的是
A. 指导
B. 分析
C. 表达
D. 倾听
E. 同情
[单项选择]人本主义心理学家强调( )。
A. 认知与情绪
B. 环境与教育
C. 动机与人格
D. 潜意识与驱力
[单项选择]创造“人本主义”治疗的学者是
A. 美国的罗杰斯
B. 德国的艾宾浩斯
C. 德国的冯特
D. 德国的罗杰斯
E. 美国的艾宾浩斯
[单项选择]人本主义心理学主张研究( )。
A. 人的行为及影响因素
B. 影响及决定人行为的潜意识
C. 区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验
D. 人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素
[单项选择]在人本主义治疗中最重要的是
A. 表达
B. 分析
C. 指导
D. 倾听
E. 同情
