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[单项选择]儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是（）。
A. 3-4岁
B. 4-5岁
C. 5-6岁
D. 6-7岁
[单项选择]抽象逻辑思维的萌芽，出现在（）。
A. 4.5～5.5岁
B. 4～5岁
C. 5～6岁
D. 6.5～7.5岁
[单项选择]由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期在（）
A. 婴儿期
B. 小学低年级
C. 小学高年级
D. 青春期
[单项选择]一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是( )
A. 8~9岁
B. 9~10岁
C. 10~11岁
D. 11~12岁
[单项选择]童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。
A. 小学三年级
B. 小学四年级
C. 小学五年级
D. 小学六年级
[单项选择]据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为 （ ）
A. 6、7～11岁
B. 7、8～11岁
C. 9～11岁
D. 10～11岁
[单项选择]从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。
A. 小学三年级
B. 小学四年级
C. 小学五年级
D. 小学六年级
[单项选择]一般认为，从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )左右。
A. 8岁
B. 10岁
C. 12岁
D. 14岁
[单项选择]初中生的思维发展扳为迅速，抽象逻辑思维占据主导建位，但初中生的抽象逻辑思维仍属于（ ）
A. 发散型
B. 聚合型
C. 理论型
D. 经验型
[单项选择]幼儿出现想像的萌芽的年龄是（）
A. 6个月～1岁
B. 1岁～1岁半
C. 1岁半～2岁
D. 2岁～2岁半
[单项选择]根据皮亚杰的观点，儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，说明儿童的认知发展水平已处于( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论型转化，开始出现辩证思维的时期是（）
A. 儿童期
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年期
[单项选择]人们一直认为“逻辑思维是人类所特有的”。然而，一流的棋手却输给了计算机，但这并不表明“逻辑思维是人类所特有的”这一观点是不正确的。因为（）。
A. 许多人认为逻辑思维并不是人类所特有的
B. 计算机“棋手”是按人类编制的程序来下棋的
C. 许多人的下棋水平都很低
D. 计算机可以在许多方面超过人类并帮助人类
[单项选择]根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和另外哪一种思维
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 创造性思维
D. 具体形象思维
[单项选择]思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（ ）
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 大学
[单项选择]根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（ ）。
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 创造性思维
D. 具体形象思维
[单项选择]根据思维过程所凭借的巾介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和( )。
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 创造性思维
D. 具体形象思维
[单项选择]创造性思维除了逻辑思维外，还包括各种形式的______思维。
A. 非逻辑
B. 新概念
C. 灵感性
D. 概括性
[单项选择]由形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期是（）。
A. 12岁左右
B. 10岁左右
C. 14岁左右
D. 15岁左右
