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[单项选择]斯腾伯格的智力三元论认为，智力的内部构成涉及思维的三种成分，其中的元成分为( )。
A. 根据经验调整所运用的成分的过程
B. 控制行为表现和知识获得的过程
C. 提取信息并作出判断反应的过程
D. 用于获取和保存新信息的过程
[单项选择]斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用，它解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是( )。
A. 操作成分
B. 技能获得成分
C. 知识获得成分
D. 元成分
[单项选择]多元智力理论认为智力的内涵是多元的，它由( )种相对独立的智力成分构成。
A. 7
B. 6
C. 8
D. 9
[单项选择]多元智力理论是( )倡议的，认为智力的内涵是多元的，它由多种相对独立的智力成分构成。
A. 斯腾伯格
B. 吉尔福特
C. 加德纳
D. 阜南
[单项选择]当待比较两组数据的内部构成不同时
A. 应用标准化法标化后再比较
B. 可直接比较
C. 需要进行假设检验后才能比较
D. 两组不可比较
E. 以上都不对
[单项选择]注册会计师对采购与付款循环的内部控制进行了了解和测试，认为可能构成重大缺陷的是( )。
A. 仓库负责根据需要填写请购单，并经预算主管人员签字批准
B. 采购部门根据经批准的请购单编制订购单采购货物
C. 货物到达，由独立的验收部门验收，并填制一式多联未连续编号的验收单
D. 记录采购交易之前，由应付凭单部门编制付款凭单
[单项选择]多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 赞可夫
C. 杜威
D. 加德纳
[单项选择]成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力三个方面，其中( )涉及解决问题和判定思维成果的质量，强调比较、判断、评估等分析思维能力。
A. 分析性智力
B. 创造性智力
C. 实践性智力
D. 成功智力
[单项选择]组织内部构成和各部分之间所确立的较为稳定的相互关系和联系方式，称为( )。
A. 组织行为
B. 组织设计
C. 组织结构
D. 组织模式
[单项选择]成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力三个方面，其中( )涉及发现、创造、想象和假设等创造思维的能力。
A. 分析性智力
B. 创造性智力
C. 实践性智力
D. 成功智力
[单项选择]成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力三个方面，其中( )涉及解决实际生活中问题的能力，包括使用、运用及应用知识的能力。
A. 分析性智力
B. 创造性智力
C. 实践性智力
D. 成功智力
[单项选择]成功智力是( )提出的，他认为智力是可以发展的，特别是成功智力。
A. 斯腾伯格
B. 吉尔福特
C. 加德纳
D. 阜南
[单项选择]钢与铁外形相似，但其性能却存在较大差异，从内部构成来看，造成钢铁差异的原因主要是什么( )
A. 含碳量的不同
B. 内部原子的排列顺序不同
C. 钢一般都是几种金属的合金
D. 含硫量的不同
[单项选择]（ ）智力理论认为，成年人智力活动的特点是与其环境的适应分不开是我。
A. 巴尔特斯
B. 沙伊
C. 金兹伯格
D. 拉文革
[单项选择]中医学认为人体构成一个统一整体是通过下列何者联系的( )
A. 五脏
B. 六腑
C. 奇恒之腑
D. 经络
E. 以上均不是
