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[单项选择]坎农-巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在
A. 外周神经系统
B. 大脑皮质
C. 下丘脑
D. 丘脑
E. 以上都不对
[单项选择]根据坎农—巴德情绪学说，情绪的中心位于( )。
A. 内脏
B. 外周神经系统
C. 杏仁核
D. 丘脑
[单项选择]沙赫特的情绪理论认为( )。
A. 任何一种情绪的产生，都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果
B. 情绪的主观成分，即体验是起动机作用的心理机构
C. 情绪是对身体变化的知觉
D. 情绪的生理机制在中枢神经系统的丘脑
[单项选择]詹姆斯—兰格情绪理论认为( )。
A. 管理情绪的神经中枢在丘脑
B. 情绪是对身体变化的知觉
C. 情绪与动机有密切的联系
D. 认知在情绪发生中起决定作用
[单项选择]沙赫特的情绪理论认为，任何一种情绪均是三种因素相互作用的结果，其中( )起决定性的作用。
A. 认知过程
B. 机体的生理变
C. 外界
D. 个体的心
[单项选择]詹姆斯-兰格情绪外周理论认为( )
A. 情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑
B. 认知在情绪的发生中起着决定的作用
C. 情绪与动机有密切的联系
D. 情绪是对身体变化的知觉
[单项选择]在合理情绪疗法理论认为如果一个( )那么对发生的事就有积极正确的认识，则会产生相应恰当的情绪反应
A. 某一信念占主导地位
B. 合理的信念占主导地位
C. 积极观念占主导地位
D. 对事件的先占观念地位
E. 对事件经验占主导地位
[单项选择]ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是（）。
A. 运用强化手段
B. 疏导宣泄
C. 建立良好的人际关系
D. 树立合理的观念
[单项选择]阿诺德提出了情绪的( )理论，认为情绪产生的基本过程是刺激情境——评估——情绪。
A. 认知—评价理论
B. 两因素情绪理论
C. 评定—兴奋说
D. 动机—分化理论
[单项选择]情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是
A. 上下级关系
B. 领导者职权
C. 组织内上下沟通
D. 下属的成熟度
E. 领导者的能力
[单项选择]詹姆士的情绪理论属于（）。
A. 丘脑理论
B. 认知理论
C. 外周理论
D. 动机理论
[单项选择]沙赫特的情绪理论属于（）。
A. 丘脑理论(
B. 认知理论
C. 外周理论
D. 动机理论
[单项选择]认知中介论情绪理论的提出者是
A. 詹姆斯——兰格
B. 沙赫特——辛格
C. 康侬——巴德
D. 霍姆斯——瑞赫
