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[单项选择]社会工作理论在社会工作实务中的预测功能不包括( )。
A. 对求助者可能发生的变化作出预测
B. 对影响求助者的各种因素的作用作出预测
C. 对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效果的预测
D. 对社会工作者提供服务期间社会经济形势变化的预测
[单项选择]社会工作价值观的理论作用不包括（）。
A. 是促使社会工作者个人成长的有效力量
B. 是构成专业社会工作的必要条件
C. 是确定社会工作专业使命或目标的根据
D. 是专业教育的核心内容
[单项选择]认知理论在社会工作实务中运用的原则不包括( )。
A. 尊重个人自主决定和信念
B. 帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知
C. 在正确认知的基础上建立良好的专业关系
D. 服务对象问题的外在性与内在性
[单项选择]社会工作研究在优化实务过程中所发挥的功能不包括( )。
A. 可以改善社会工作实务，促进民众福利
B. 可以协助社会工作者在项目执行过程中把握动态信息，及时提出完善思路，从而保证达到社会服务目标
C. 可以对服务对象及其环境的状况进行研究，清楚了解其需要，提供合适服务
D. 与实务的整合检验了原有理论又推进了实务理论的演进
[单项选择]下列对社会工作研究在社会工作实务中所发挥作用的表述，错误的是（）。
A. 可以了解服务对象的性格，从而建立良好关系
B. 可以分析因果，从而提出解决问题的思路
C. 可以提出工作方案，从而改善社会服务
D. 可以评估服务成效，从而改进服务质量
[单项选择]行动研究是社会工作研究和社会工作实务的重要方法，其特点不包括( )。
A. 研究者可以运用各种手段，采用不同角度进行访问、观察和记录
B. 目标在于解决实践问题，改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，而不是理论建构
C. 研究者就是实务工作者，他们通过研究与行动的配合，提高改造社会实践的能力
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出即时性，也因其情境特性而不作推论
[单项选择]社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标的工作方法是( )。
A. 社会工作研究
B. 社会工作行政
C. 社区社会工作
D. 群体社会工作
E. 家庭社会工作
[单项选择]社会工作行政是社会工作( )的实务方法。
A. 直接
B. 间接
C. 既直接又间接
D. 理论
E. 理论与科学结合
[多项选择]社会工作价值观的理论作用是( )。
A. 构成专业社会工作的必要条件之一
B. 确定社会工作专业使命或目标的根据
C. 调整服务对象和社会的利益冲突
D. 提升社会公众的思想道德水平
E. 专业教育的核心内容
[单项选择]社会工作价值观的实践作用不包括( )。
A. 是社会工作者的实践动力
B. 指导社会工作实践
C. 是促使社会工作者个人成长的有效力量
D. 能够使社会工作者减少服务成本
[单项选择]社会工作专业守则的作用不包括（）。
A. 有利于实现工作目标
B. 有利于维护社会工作专业形象，提高社会认同
C. 有利于社会工作者的成长
D. 有利于经济的快速发展
[单项选择]矫正社会工作者运用的实务操作层面的理论与视角中，行为主义理论是以( )为基础而形成和发展起来的一种社会工作理论。
A. 认知心理学
B. 行为心理学
C. 贝克理论
D. 勒麦特理论
[单项选择]增强权能理论下的实务社会工作中，社会工作者最基本的角色是受助者的( )。
A. 倾诉对象
B. 知心人
C. 伙伴
D. 引导者
[单项选择]社会上作行政是社会工作( )的实务方法。
A. 直接
B. 间接
C. 既直接又间接
D. 理论
E. 理论与科学结合
[单项选择]在个案社会工作的主要模式中．心理社会治疗模式的理论假设不包括( )。
A. 对服务效果的假设
B. 对服务对象问题的假设
C. 对人际沟通的假设
D. 对人的成长发展的假设
[单项选择]矫正社会工作与其他领域的社会工作实务相比较，既有共性，又有其独特的个性特征。其个性特征不包括( )。
A. 福利性
B. 广泛性
C. 系统性
D. 特殊性
[单项选择]将社会工作理论划分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”。
A. 大卫·豪
B. 马尔科姆·佩恩
C. 格蒙德·弗洛伊德
D. 里士满
[单项选择]认知行为理论的实务原则不包括( )。
A. 界定对服务对象问题看法的原则
B. 人与人之间关系的重要性原则
C. 在社会工作实务中运用认知理论的原则
D. 关于助人目标的原则
