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[单项选择]行动研究是社会工作研究和社会工作实务的重要方法，其特点不包括( )。
A. 研究者可以运用各种手段，采用不同角度进行访问、观察和记录
B. 目标在于解决实践问题，改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，而不是理论建构
C. 研究者就是实务工作者，他们通过研究与行动的配合，提高改造社会实践的能力
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出即时性，也因其情境特性而不作推论
[单项选择]社会工作理论在社会工作实务中的作用不包括( )。
A. 预测
B. 延续已存在的理论
C. 解释问题
D. 发展新的理论
[单项选择]社会工作理论在社会工作实务中的预测功能不包括( )。
A. 对求助者可能发生的变化作出预测
B. 对影响求助者的各种因素的作用作出预测
C. 对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效果的预测
D. 对社会工作者提供服务期间社会经济形势变化的预测
[判断题]社会工作理论在社会工作实务中的预测功能不包括对社会工作者提供服务期间社会经济形势变化的预测。
[单项选择]社会工作者在服务计划实施过程中所扮演的角色不包括（）。
A. 宣传者
B. 联系人
C. 倡导者
D. 教育者
[单项选择]社会工作研究在发展社会工作知识方面所发挥的功能不包括（）。
A. 可以发现灾后社区的社会重建中地区发展模式在本土应用时的优劣，从而进行局部修正，以适应当时当地的具体情况
B. 发现适度普惠的福利在中国的适用性
C. 可以对实践中的诸多细节进行提炼整合，并尽可能凝练出某种理论
D. 可以对服务对象及其环境的状况进行研究，了解其需要，提供合适服务
[单项选择]社会工作者在社会政策过程中发挥作用的方式不包括( )。
A. 监控过程
B. 典型示范
C. 外部评估
D. 直接服务
[单项选择]下列对社会工作研究在社会工作实务中所发挥作用的表述，错误的是（）。
A. 可以了解服务对象的性格，从而建立良好关系
B. 可以分析因果，从而提出解决问题的思路
C. 可以提出工作方案，从而改善社会服务
D. 可以评估服务成效，从而改进服务质量
[单项选择]认知理论在社会工作实务中运用的原则不包括( )。
A. 尊重个人自主决定和信念
B. 帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知
C. 在正确认知的基础上建立良好的专业关系
D. 服务对象问题的外在性与内在性
[单项选择]社会工作研究应恪守的工作原则不包括（）。
A. 注重专业行为，不将技术用于非人道目的
B. 尊重服务对象的自决权、提升其领导权、用整体视角看待服务对象、弄清和开发其优势
C. 不损人利己，确保有能力提供合适服务，恪守保密原则
D. 注重社会公正，要敢于面对负面歧视，公平分配资源，挑战不公正的政策和做法
[单项选择]社会工作研究不包括( )等层面的内容。
A. 青少年个体特征和社会环境状况研究
B. 社会服务与政策改善研究
C. 服务过程研究
D. 社会工作理论研究
[单项选择]社会工作研究方法中，定性研究程序的特性不包括（）。
A. 归纳推理和演绎推理都具有局限性
B. 资料收集、整理与研究的动态互动
C. 分析解释是研究的核心所在
D. 把握当事者视角的事实和知识
[单项选择]社会工作研究方法中的实验研究方法的优点不包括( )。
A. 变量清楚明白
B. 规模有限从而节省资源
C. 有利于获得真实信息
D. 测量工具较精确
[单项选择]个案社会工作的人本治疗模式实施过程中的特点不包括( )。
A. 强调社会工作者的工作技巧
B. 注重社会工作者自身的品格和态度
C. 关注个案辅导过程
D. 强调个案辅导关系
[单项选择]根据参与研究的成员成分，社会工作行动研究的模式不包括( )。
A. 合作模式
B. 混合模式
C. 支持模式
D. 独立模式
[单项选择]作为社会工作者在接案过程中不包括( )方面。
A. 了解求助对象的求助愿望
B. 诊断服务对象具有的问题
C. 明确服务对象的要求
D. 初步评估服务对象的问题和需要
E. 促使有需要的求助对象成为服务对象
[单项选择]社会工作者在个案管理服务计划实施中所扮演的角色不包括( )。
A. 教育者
B. 策划者
C. 倡导者
D. 联系人
[单项选择]优抚医院社会工作不包括( )。
A. 荣誉军人康复医院社会工作
B. 复员退伍军人精神病院社会工作
C. 军队离休退休干部医院社会工作
D. 复员军人慢性病医院社会工作
