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[单项选择]针对某校初一男生吸烟问题，想要开展健康教育，下列哪种教育者最容易被学生接受
A. 班主任
B. 家长
C. 同班女生
D. 同班男生
E. 高年级学生
[单项选择]辩论吸烟问题时，正方认为：吸烟有利于减肥，因为戒烟后人们往往比戒烟前体重增加。反方驳斥道：吸烟不能导致减肥，因为吸烟的人常常在情况紧张时试图通过吸烟缓解，但不可能从根本上解除紧张情绪，而紧张情绪导致身体消瘦。戒烟后人们可以通过其他更有效的方法解除紧张的情绪。
反方应用了以下哪项辩论策略
A. 引用可以质疑正方证据精确性的论据。
B. 给出另一事实对正方的因果联系做出新的解释。
C. 依赖科学知识反驳易于使人混淆的谬论。
D. 揭示正方的论据与结论是因果倒置。
E. 常识并不都是正确的，要学会透过现象看本质。
[单项选择]在吸烟率较高的中学开展预防吸烟的健康教育干预活动，最有效的控烟健康教育干预方法是
A. 对吸烟者进行行为矫正
B. 开展同伴教育
C. 开设健康教育课
D. 开设健康咨询门诊
E. 制定戒烟计划与制度
[单项选择]某县医院想要开展结扎手术和终止妊娠手术，需经过哪级部门批准( )
A. 国务院
B. 所属市卫生行政部门
C. 所属省卫生行政部门
D. 该县卫生行政部门
E. 国务院卫生行政部门
[单项选择]在控制吸烟的健康教育干预前，目标人群中有些吸烟者赞成吸烟，有些吸烟者的家人反对在亲人面前吸烟，这些因素在诊断中属于
A. 强化因素
B. 倾向因素和促成因素
C. 倾向因素和强化因素
D. 促成因素
E. 倾向因素
[单项选择]尽管吸烟被证明是有害的，医学家们极力劝阻吸烟者不吸烟或少吸烟，但成千上万的吸烟者仍无视这一事实而继续吸烟，因此( )。
A. 批评指责一种习惯比戒除这种习惯容易些
B. 吸烟者都是在自杀
C. 有时，即使明显的事实也不能令人信服
D. 自我控制是中心问题
[单项选择]某社区进行戒烟的健康教育讲座，护理人员帮助吸烟者计算每天的吸烟支数(吸烟支数/日=吸烟总数÷观察时间)，来判断吸烟者的吸烟行为发生的情况，这种分析方法是( )。
A. 频度分析
B. 归类分析
C. 计数分析
D. 持续时间分析
E. 时段抽样分析
[单项选择]吸烟可致肺癌但不是每个吸烟者都会得肺癌，即吸烟者肺癌发生率＜100%；另外不是每个肺癌病人以前都吸烟，即肺癌病人以前的吸烟率＜100%，此实例的病因组合符合
A. 充分而且必要病因
B. 充分但不必要病因
C. 不充分且不必要病因
D. 必要但不充分病因
E. 以上都不是
[单项选择]某社区人群吸烟率高达60%，因此决定开展社区控烟工作。若请你提供建议，你建议他们控烟的最佳策略是（）
A. 督促戒烟
B. 减少被动吸烟
C. 阻止新烟民产生
D. 提高戒烟率+减少被动吸烟
E. 提高戒烟率+减少被动吸烟+阻止新烟民产生
[单项选择]在开展女性被动吸烟与乳腺癌的关系时。随机选取现患乳腺癌患者300人（年龄40~65岁），同时在健康体检人群中选取同一年龄段并且职业相同的女性400名进行调查。采用这种方法选择样本人群的目的及方法是
A. 控制年龄和职业的混杂偏倚，限制
B. 控制年龄和职业的选择偏倚，限制
C. 控制年龄和职业的混杂偏倚，匹配
D. 控制年龄和职业的选择偏倚，匹配
E. 方便调查，限制纳入标准
[单项选择]吸烟者在公共场所吸烟并造成他人被动吸烟，经济学家称这种经济活动为( )。
A. 公共物品
B. 外在效应
C. 不完全竞争
D. 不完全信息
