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[单项选择]归因偏向:是指归因过程受主观因素的影响而产生的脱离逻辑的倾向。有些偏向来自于动机，有些偏向来自于认知。 下列各项中不属于归因偏向的是( )。
A. 小马最近总是失眠，他怀疑自己的精神出了问题，于是更紧张，更难入睡
B. 徐老师发现最近所带班级的平均成绩有了很大提高，他为自己教学方法的改进而高兴
C. 小波最近总是迟到，他解释说是因为道路施工导致严重的交通堵塞
D. 小翔在一次短跑比赛中失利，教练分析说可能是因为雨天跑道湿滑造成的
[单项选择]认知学习是指
A. 认识、示范、想象、实践和反馈
B. 通过练习获得的
C. 个体对待事物的心理倾向
D. 对所学知识的感知和理解
E. 动作的技能和熟练
[单项选择]认知发展是指学习者一般认知能力和认知功能的形成及其方式随年龄和经验增长而发生变化的过程，它涉及人在知觉、记忆、思维、语言、智力等功能的发展变化。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[多项选择]布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（ ）。
A. 获得
B. 转化
C. 猎取
D. 评价
[单项选择]认知派学习论强调( )。
A. 学习过程中的尝试错误
B. 学生获得认知结构
C. 学习时的模仿
D. 强化在学习中的作用
[单项选择]布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成（）。
A. 能力
B. 经验
C. 认知结构
D. 知识
[单项选择]认知策略学习的过程不包括( )。
A. 陈述性知识阶段
B. 程序性知识阶段
C. 变式练习阶段
D. 反省认知阶段
[单项选择]根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（）。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 并列学习
D. 组合学习
[单项选择]认知结构学习理论的提出者是( )。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 布鲁纳
D. 奥苏伯尔
[单项选择]认知结构学习论是由（）提出的。
A. 布卢姆
B. 夸美纽斯
C. 班杜拉
D. 布鲁纳
[单项选择]学生对自己认知过程的认知策略称为学习的( )。
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 记忆策略
[单项选择]提出认知结构学习论的心理学家是 ( )
A. 奥苏伯尔
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 桑代克
[单项选择]主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为( )
A. 布鲁纳
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 奥苏贝尔
[单项选择]主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）。
A. 奥苏伯尔
B. 加涅
C. 布鲁纳
D. 桑代克
