更多"成就动机水平高的人倾向于归因于( )"的相关试题:
[单项选择]成就动机水平高的人倾向于归因于( )。
A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气
[单项选择]在分析考试失败的原因时，成就动机高的学生倾向于做出的归因模式为（ ）
A. 内部的不稳定归因
B. 内部的稳定归因
C. 外部的不稳定归因
D. 外部的稳定归因
[单项选择]关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择( )。
A. 比较难的任务
B. 非常难的任务
C. 非常容易的任务
D. 难度适中的任务
[单项选择]成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。
A. 可能选择
B. 犹豫不决
C. 回避这项任务
D. 坚决选择
[单项选择]成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为：避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。
A. 可能选择
B. 犹豫不决
C. 回避这项任务
D. 坚决选择
[单项选择]成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务.当一项任务的成功率为50％时，他们会（）。
A. 可能选择
B. 犹豫不决
C. 回避这项任务
D. 坚决选择
[单项选择]根据凯利的归因理论，如果特异性低、共同性低，一致性高，个体就倾向于归因于（）。
A. 刺激客体
B. 行为主体
C. 背景
D. 社会视角
[单项选择]成就动机水平高的人倾向归因于( )。
A. 能力
B. 努力
C. 任务性质
D. 运气
[单项选择]“政治家倾向于将成功归因于勤奋工作、好的名誉和谋略恰当等，而被他们击败的对手则倾向于将失败归因于他们不能控制的原因”的现象是( )。
A. 动机性归因偏差
B. 自我确认
C. 自我肯定
D. 自我效能
[单项选择]某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是( )。
A. 内部——稳定——可控的
B. 内部——不稳定——不可控的
C. 外部——稳定——可控的
D. 外部——不稳定——不可控的
[单项选择]将学业的成功或失败归因于外部的不稳定因素，指的是归因于( )
A. 能力
B. 外界环境
C. 任务难度
D. 努力
