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[多项选择]德育过程的构成要素主要有( )。
A. 教育者
B. 受教育者
C. 德育内容
D. 德育原则
E. 德育方法
[多项选择]德育过程的构成要素有( )。
A. 教育者
B. 受教育者
C. 德育内容
D. 德育方法
E. 德育水平
[多项选择]小学德育过程的构成要素是（ ）。
A. 教育者
B. 受教育者
C. 德育内容
D. 德育方法
[单项选择]德育过程结构的构成要素是( )
A. 教育者、受教育者
B. 教育者、受教育者、德育内容
C. 教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D. 教育者、受教育者、德育环境
[单项选择]德育过程的要素包括教育者、受教育者和( )。
A. 德育措施
B. 德育内容
C. 德育方法
D. 德育内容和德育方法
[多项选择]德育过程是由( )几个相互制约的要素构成。
A. 德育理念
B. 教育者
C. 受教育者
D. 德育内容
E. 德育方法
[单项选择]德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的( )。
A. 内容
B. 结构
C. 层次
D. 方法
[单项选择]德育过程由教育者、受教育者、( )和( )四个相互制约的要素构成。
A. 德育内容 德育途径
B. 德育内容 德育方法
C. 德育原则 德育方法
D. 德育方法 德育途径
[多项选择]货币政策的构成要素主要有( )。
A. 货币政策目标
B. 财政政策措施
C. 货币政策工具
D. 货币政策调控
E. 货币政策制定
[多项选择]税收实体法的构成要素主要有( )。
A. 征税对象
B. 税率
C. 减免税
D. 纳税期限
[多项选择]房地产经纪信息的基本构成要素主要有( )。
A. 图表要素
B. 载体要素
C. 纸张要素
D. 语言要素
E. 内容要素
[单项选择]德育过程最基本的要素是教育者、受教育者和( )。
A. 德育教材
B. 德育大纲
C. 德育途径
D. 德育内容和德育方法
[单项选择]生态系统各构成要素的不可缺少性或构成要素应有足够的数量保证与各要素间优化协调的关系，实际上构成了生态系统的平衡与稳定。而生态平衡或生态稳定又是生态生产的必要形式，只有在这种形式或形态下，生态生产才具有最大生产力和最高生产量。可见 ( )。
A. 破坏了生态平衡，经济增长就会停滞
B. “人定胜天”，人类可以凭借高技术手段大量从自然界中摄取，而不会破坏生态平衡
C. 生态系统有“自稳定机制”，能够实现自身的良性循环
D. 要想扩大生态生产的数量，提高它的质量，必须维护生态系统的平衡和稳定
