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[单项选择]指导整个课程编制过程最为关键的准则是
A. 课程内容
B. 培养目标
C. 课程类型
D. 课程目标
[单项选择]指导课程编制过程最为关键的依据是（）。
A. 课程内容
B. 课程方案
C. 课程目标
D. 课程设计
[单项选择]最早将评价引入课程编制过程之中的是( )。
A. 泰勒
B. 罗杰斯
C. 布卢姆
D. 布鲁纳
[单项选择]整个行政执行过程中最具实质意义的，最为关键的阶段是( )。
A. 协调阶段
B. 实施阶段
C. 准备阶段
D. 总结阶段
[单项选择]（）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
A. 课程实施
B. 课程安排
C. 课程规划
D. 课程评价
[单项选择]主要目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是( )
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 内部评价
[单项选择]目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是( )
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 以上三项都不正确
[单项选择]焖制法在操作过程中，最为关键的是（）。
A. 讲究调味
B. 讲究配色
C. 必须加盖
D. 必须加竹筚子
[单项选择]根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是( )。
A. 教学目的
B. 教学内容
C. 教学原则
D. 教学方法
[多项选择]泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即( )。
A. 学校应该达到哪些教育目标
B. 提供哪些教育经验才能实现这些目标
C. 怎样才能有效地组织这些教育经验
D. 采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E. 怎样确定这些目标正在得到实现
[单项选择]
在课程的各种理论基础中，对于课程的影响最为长久、最为深远的是（）
A. 哲学
B. 心理学
C. 社会学
D. 伦理学
[单项选择]指导会计工作的最高准则是（）。
A. 《企业财务会计报告条例》
B. 《会计法》
C. 《会计基础工作》
D. 《企业会计准则》
[多项选择]从报表编制的整个过程看，其输入数据包括( )。
A. 报表格式定义
B. 单元公式等公式定义
C. 关键字的值
D. 转账定义
[单项选择]在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为( )。
A. 杜威原
B. 泰勒原理
C. 斯宾塞原
D. 赫尔巴特原理
