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[单项选择]提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 老子
D. 庄子
[单项选择]提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家( )。
A. 孔子
B. 孟子
C. 董仲舒
D. 韩愈
[单项选择]教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 夸美纽斯
D. 荀子
[单项选择]在教育对象方面明确提出“有教无类”的教育家是（）。
A. 孔子
B. 墨子
C. 孟子
D. 荀子
[单项选择]在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的教育家是（ ）
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 老子
[单项选择]提出“生活教育”思想的教育家是
A. 黄炎培
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 晏阳初
[单项选择]首先提出教育心理学化思想的教育家是
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 赫尔巴特
D. 冯特
[单项选择]提出“泛智”教育思想的教育家是( )
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 布鲁纳
D. 夸美纽斯
[单项选择]英国近代最早提出科学教育思想的教育家是( )
A. 洛克
B. 斯宾塞
C. 怀特海
D. 罗素
[单项选择]提出“自然教育”思想的教育家是( )。
A. 狄德罗
B. 爱尔维修
C. 卢梭
D. 夸美纽斯
[单项选择]首倡“有教无类：的教育家是( )。
A. 老子
B. 孔子
C. 墨子
D. 孟子
[单项选择]提出“平行影响”教育思想的著名教育家是（）。
A. 凯洛夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 马卡连柯
D. 巴班斯基
[单项选择]提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是( )
A. 凯洛夫
B. 杜威
C. 马卡连科
D. 赫尔巴特
