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[单项选择]首先提出教育要心理学化的西方教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单项选择]第一个提出“教育心理学化”口号的教育家是( )。
A. 昆体良
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]在世界教育史上，第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是( )。
A. 裴斯泰洛齐
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 费希特
[单项选择]首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是( )。
A. 杜威的《民主主义与教育》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 夸美纽斯的《大教学论》
D. 昆体良的《雄辩术原理》
[单项选择]首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。
A. 杜威的《民主主义与教育》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 夸美纽斯的《大教学论》
D. 昆体良的《雄辩术原理》
[单项选择]终身教育思想形成于20世纪60年代的欧洲，由( )首先提出。
A. 保罗·朗格郎
B. 杜威
C. 洛克
D. 卢梭
[单项选择]终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲，由( )首先提出。
A. 保罗·朗格朗
B. 杜威
C. 洛克
D. 卢梭
[单项选择]我国九年制义务教育的首先提出在( )之中。
A. 1951年学制
B. 1958年学制改革
C. 1985年教育体制改革
D. 1986年义务教育法
[单项选择]提出“生活教育”思想的教育家是
A. 黄炎培
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 晏阳初
[单项选择]西方提出“自由教育”思想的教育思想家亚里斯多德是（）。
A. 古埃及人
B. 古印度人
C. 古希腊人
D. 古罗马人
[单项选择]首先提出普及教育的教育家及其著作是( )。
A. 杜威的《民主主义与教育》
B. 昆体良的《雄辩术原理》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 夸美纽斯的《大教学论》
[单项选择]终身教育思想的提出者是（ ）。
A. 美国教育家杜威
B. 中国教育家孔子
C. 法国教育家朗格郎
D. 英国教育家洛克
[单项选择]提出“有教无类”教育思想的教育家是( )。
A. 墨子
B. 孔子
C. 孟子
D. 老子
[单项选择]提出“泛智”教育思想的教育著作是( )
A. 《教学与发展》
B. 《大教学论》
C. 《教育漫话》
D. 《教育过程》
[单项选择]提出“泛智”教育思想的教育家是( )
A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 布鲁纳
D. 夸美纽斯
