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[单项选择]( )，19世纪俄国著名的教育家，被誉为“俄国教育科学的创始人”，“俄国教师的教师”。
A. 罗蒙诺索夫
B. 乌申斯基
C. 第斯多惠
D. 苏霍姆林斯基
[单项选择]19世纪俄国著名的教育家，被誉为“俄国教育科学的创始人”、“俄国教师的教师”的是( )。
A. 罗蒙诺索夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 第斯多惠
D. 乌申斯基
[单项选择]被誉为教育实验创始人的教育家是( )
A. 裴斯泰洛齐和蒙台梭利
B. 杜威和梅依曼
C. 梅依曼和拉伊
D. 杜威和蒙台梭利
[单项选择]被俄国称为“俄国教育科学创始人”的是( )
A. 乌申斯基
B. 马卡连柯
C. 凯洛夫
D. 赞可夫
[单项选择]被称为“俄国教育科学的创始人”、“俄国教师的教师”，其主要代表作是《人是教育的对象》的是
A. 赞科夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 乌申斯基
D. 马卡连柯
[单项选择]西方教育社会学的创始人是近代法国著名的社会学家和教育家( )。
A. 爱尔维修
B. 拉夏洛泰
C. 狄德罗
D. 涂尔干
[单项选择]被誉为俄国文学之父的人物是（）
A. 高尔基
B. 契科夫
C. 普希金
D. 列夫托尔斯泰
[单项选择]被誉为“现代行政学的创始人”的学者是（ ）
A. 斯奈登
B. 达顿
C. 施泰因
D. 康伯
[单项选择]被誉为“进步教育之父”的教育家是( )。
A. 赖斯
B. 杜威
C. 帕克
D. 蒙台梭利
[单项选择]俄国教育家乌申斯基的教育代表作是( )。
A. 《教育论》
B. 《普通教育学》
C. 《人是教育的对象》
D. 《教育漫话》
[单项选择]( )是19世纪美国杰出的教育家，终身投身美国的公立教育事业，被誉为“美国公立学校教育之父”。
A. 福禄贝尔
B. 爱尔维修
C. 贺拉斯·曼
D. 富兰克林
[单项选择]被誉为西方理性主义创始人、倡导数学为基础的唯理论的演绎法学者是( )。
A. 亚里士多德
B. 培根
C. 笛卡尔
D. 柏拉图
[单项选择]被誉为西方理性主义创始人，倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的学者是( )
A. 亚里士多德
B. 培根
C. 笛卡尔
D. 柏拉图
[单项选择]被誉为美国“公立学校之父”的教育家是( )。
A. 杰斐逊
B. 富兰克林
C. 林肯
D. 贺拉斯·曼
[单项选择]( )是德国著名的教育家，幼儿园运动的创始人，被人们誉为“幼儿教育之父”。
A. 康德
B. 裴斯泰洛齐
C. 赫尔巴特
D. 福禄贝尔
[单项选择]孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。
下列不是孔子名言的是( )。
A. 温故而知新，可以为师矣
B. 三人行，必有我师焉
C. 小不忍则乱大谋
D. 上善若水，水善利万物而不争
