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[单项选择]按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( )。
A. 认知策略
B. 言语信息
C. 动作技能
D. 智力技能
[单项选择]内部组织起来的用于调节学习者内部注意、学习、记忆与思维过程的技能是对加涅根据学习结果对学习分类的哪一种( )
A. 智力技能
B. 认知策略
C. 运动技能
D. 态度
[单项选择]下列学习类型中，属于加涅按照学习结果分类的是
A. 概念学习
B. 规则学习
C. 态度学习
D. 机械学习
[单项选择]不属于我国的学习结果分类的是( )。
A. 认知策略的学习
B. 道德品质与行为规范的学习
C. 知识的学习
D. 心智的以思维能力为主的学习
[单项选择]按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为( )
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能
[单项选择]根据加涅的学习结果分类解决“怎么做”的问题属于( )
A. 言语信息的学习
B. 智慧技能学习
C. 认知策略学习
D. 态度的学习
[单项选择]按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为( )
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能
[单项选择]现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能
[单项选择]小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了( )学习。
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 态度
D. 言语信息
[单项选择]小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( )。
A. 言语信息
B. 态度
C. 动作技能
D. 智慧技能
[单项选择]把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维( )。
A. 探索答案的方向的不同划分的
B. 是否具有创造性划分的
C. 的形态划分的
D. 的内容划分的
[单项选择]按照加涅的学习结果分类观点，影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称之为( )
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 态度
D. 动作技能
[单项选择]按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是 ( )
A. 言语信息
B. 具体概念
C. 定义概念
D. 问题解决
[单项选择]按照加涅对学习结果的分类，下列选项中不属于心智技能的是( )。
A. 言语信息
B. 具体概念
C. 定义概念
D. 问题解决
[单项选择]小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这已过程中发生了 ______ 的学习。 ( )
A. 言语信息
B. 智慧技能
C. 动作技能
D. 态度
[单项选择]小强原来见了生人就躲避。上幼儿园一个多月以后，他的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了( )的学习。
A. 语言信息
B. 智慧技能
C. 动作技能
D. 态度
[单项选择]根据加涅的学习结果分类，“把两个简单运算规则组合成一个组合算法，并能够在类似的应用题中运用这套组合算法”，属于哪种学习结果
A. 言语信息
B. 智力技能
C. 认知策略
D. 动作技能
