更多"当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）"的相关试题:
[多项选择]团体心理咨询与个体心理咨询的区别包括（）。
A. 互动程度
B. 助人氛围
C. 问题类型
D. 咨询技术
[多项选择]能够达到个体化给药的方法有( )
A. 重复一点法
B. 比例法
C. 肝药酶活性测定法
D. 一点法预测维持剂量
E. 血清肌酐法
[多项选择]团体心理咨询是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过( )，以发展良好的生活适应的助人过程。
A. 观察、学习、体验
B. 认识自我、探讨自我、接纳自我
C. 调整和改善与他人的关系
D. 学习新的态度与行为方式
[多项选择]团体咨询过程中运用团体练习可以达到( )的目的。
A. 使成员互相帮助
B. 增加团体的趣味性和吸引力
C. 活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体
D. 有助于团体领导者有效的介入与工作
[单项选择]标准分数是以( )为单位表示一个分数在团体中所处位置的相对位置量数。
A. 方差
B. 标准差
C. 百分位差
D. 平均差
[单项选择]多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳期是( )。
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期
D. 青春期
[多项选择]一般把个体一生中所经历的社会化划分为( )。
A. 青少年时期的社会化
B. 基本社会化
C. 继续社会化
D. 成人社会化
E. 再社会化
[单项选择]教育预测中，用来反映个体或社会从教育的输入中所获得的最终利益的指标是 【 】
A. 外部有效性指标
B. 收益率指标
C. 内部效率指标
D. 外部生产性指标
[单项选择]如果以创造性指标来看，团体决策和个体决策相比( )。
A. 创造性差
B. 相当
C. 创造性好
D. 以上都不正确
[单项选择]（）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。
A. 离差智商
B. 比率智商
C. 百分等
D. 标准九分数
[单项选择]个体在职业生涯过程中所经历的一系列岗位和层级所形成的链条，指的是( )。
A. 职业生涯通道
B. 职业生涯发展阶段
C. 职业生涯锚
D. 职业生涯管理
[单项选择]( )既指阻碍个体达到目标的情境，又指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。
A. 动机受阻
B. 焦虑
C. 需要
D. 挫折
[单项选择]（）表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。
A. 离差智商
B. 比率智商
C. 百分等级
D. 标准九分数
[单项选择]个体与个体，群体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为，称为( )。
A. 竞争
B. 人际互动
C. 合作
D. 协调
