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[单项选择]教育实验研究首先是一种( )
A. 科学实验
B. 特殊实验
C. 特殊教育
D. 科学教育
[单项选择]教育实验研究作为一种特殊的实验活动,具有的特点是( )。
A. 以人和人所从事的教育活动为研究对象
B. 主要在教育和教学的自然环境状态下进行
C. 强调定量研究与定性研究相结合
D. 以上都是
[单项选择]教育实验研究报告的主要部分是研究的( )。
A. 结果
B. 方法
C. 讨论
D. 目的
[单项选择]教育实验按实验研究的目的划分,可以分为( )
A. 前实验、准实验和真实验
B. 确认性实验、探索性实验和验证性实验
C. 因素型实验、反应型实验和函数型实验
D. 单因素实验和多因素实验
[单项选择]教育实验研究结果的概括程度称为( )
A. 内在效度
B. 外在效度
C. 效度系数
D. 依存效度
[单项选择]教育实验研究评价主要内容不包括( )
A. 目标评价
B. 研究团体评价
C. 过程评价
D. 结果评价
[单项选择]在教育实验研究中,需要实验进行操作或处理的变量是( )
A. 自变量
B. 因变量
C. 控制变量
D. 无关变量
[单项选择]对于要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况,在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是( )。
A. 整群随机取样法
B. 等距随机取样法
C. 分层随机取样法
D. 多段随机取样法
[单项选择]下列不属于教育实验研究缺点的是( )。
A. 应用范围有限
B. 实验结果缺乏生态效应
C. 不能重复验证
D. 受法律和伦理道德的限制
[单项选择]教育实验研究报告的方法部分不包括( )。
A. 主要概念的定义
B. 被试的条件、数量及取样方法
C. 所要解决的问题及理论框架
D. 资料数据的搜集和分析处理