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[单项选择]为恶意和憎恨所局限的观察者，即使具有敏锐的观察力，也只能见到表面的东西；而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合，才能探到人的最深处，并且才有希望达到最崇高的目标。
由此可以推出：
A. 世界上没有人能够达到最崇高的目标
B. 没有敏锐的观察力不可能探到人的最深处
C. 人性恶是人的表面现象
D. 有善意的观察者见不到表面的东西
[单项选择]观察力、记忆力、思维力等均属于( )。
A. 认知能力
B. 创造能力
C. 一般能力
D. 特殊能力
[单项选择]( )是获得知识和运用知识的能力，包括观察力、记忆力、思辨力和想像力。
A. 能力素质
B. 心理素质
C. 综合素质
D. 智力素质
[单项选择]( )是获得知识和运用知识的能力，包括观察力、记忆力、思辨力和想象力。
A. 能力素质
B. 心理素质
C. 综合素质
D. 智力素质
[单项选择]课外读物的______，要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。
A. 教育性
B. 思想性
C. 可接受性
D. 广泛性
[多项选择]中学生观察力发展的特点为（）。
A. 目的更明确
B. 持久性明显发展
C. 精确性提高
D. 方法更科学
E. 概括性更强
[多项选择]中学生观察力发展的特点是( )。
A. 目的更明确
B. 持久性明显发展
C. 精确性提高
D. 方法更科学
E. 概括性更强
[单项选择]经过徒手操的学习，有助于提高学生的注意力，观察力和（ ）
A. 联系能力
B. 动作思维能力
C. 适应能力
D. 想象力
[单项选择]只有当安全装置关合时，机器才能运转；而只有当机器的危险部件停止运动时，安全装置才能开启。这种安全装置称为( )。
A. 隔离安全装置
B. 自动安全装置
C. 控制安全装置
D. 联锁安全装置
[单项选择]“只有当安全装置关合时，机器才能运转；而只有当机器的危险部件停止运动时，安全装置才能开启。”这是 ( )安全装置的原理。
A. 固定
B. 连锁
C. 隔离
D. 可调
[单项选择]没有人能够知道春风的______，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当它让学习者的______扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由地思考和______!
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 颜色 心灵 实践
B. 厉害 思想 生活
C. 形状 理想 飞翔
D. 模样 智慧 选择
