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[单项选择]特质理论认为领导是( )。
A. 培养的
B. 天生造就的
C. 开发的
D. 选举产生的
[单项选择]传统特质理论认为，领导者具有的某些特质是( )。
A. 从经验中得来的
B. 通过学习得来的
C. 与生俱来的
D. 以上都不正确
[多项选择]吉伯的特质论认为，卓越的领导者必须具备( )特质。
A. 身强力壮
B. 同情心
C. 聪明但不过分
D. 外向有支配欲
E. 良好的调适能力、自信
[多项选择]下列陈述中，不属于领导特质理论的缺陷是( )。
A. 没有区分原因和结果
B. 指明各种特质之间的相对重要性
C. 忽视了下属的需要
D. 忽视了领导与成员之间是一个互惠的过程
E. 忽视了情景因素
[单项选择]路径一目标理论认为领导者的主要任务是( )。
A. 通过高的理想和组织价值观来激励他的追随者
B. 帮助下属实现其目的，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合
C. 关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效
D. 领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质
[单项选择]( )提出首要特质、中心特质的人格特质理论。
A. 卡特尔
B. 艾森克
C. 弗洛伊德
D. 奥尔波特
[多项选择]领导行为四分图理论认为，领导方式有（）。
A. 高体贴与高组织
B. 高体贴与低组织
C. 中体贴与中组织
D. 低体贴与高组织
E. 低体贴与低组织
[多项选择]魅力型领导理论认为，领导者的道德特征有( )。
A. 单向沟通
B. 使用权力为他人服务
C. 提升自己的个人愿景
D. 指责或批评相反的观点
E. 从危机中思考和学习
[多项选择]魅力型领导理论认为，领导者的非道德特征包括( )。
A. 使用权力为他人服务
B. 提升自己的个人愿景
C. 指责或批评相反的观点
D. 从危机中思考和学习
E. 单向沟通
[单项选择]情境领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是
A. 上下级关系
B. 领导者职权
C. 组织内上下沟通
D. 下属的成熟度
E. 领导者的能力
[单项选择]传统的特质理论( )。
A. 忽视了下属的需要
B. 指明了各种特质之间的相对重要性
C. 重视情境因素
D. 在解释领导行为方面十分成功
[多项选择]卡特尔提出了一个基于人格特质的理论模型，认为在构成人格的特质中有( )。
A. 中心特质
B. 次要特质
C. 根源特质
D. 表面特质
[单项选择]认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自（）。
A. 交易型和改变型领导理论
B. 特质理论
C. 魅力型领导理论
D. 路径一目标理论
[单项选择]结构理论认为，领导效能取决于( )。
A. 领导者特性
B. 组织特性
C. 群体特性
D. 领导活动特性
[单项选择]领导性格理论认为，识别有效的领导来自于( )。
A. 领导者的个人素质
B. 领导者的领导作风
C. 领导者的领导艺术
D. 领导者的个性特征
