更多"查询有50人以上(含50)学生选修的课程信息(课程名称和选修人数)，并"的相关试题:
[单项选择]要从选课表(学号、课程号、成绩)中查询选修了3门课程以上的学生学号，应使用的SELECT语句是______。
A. SELECT学号FROM选课表WHERECOUNT(*)＞=3
B. SELECT学号FROM选课表HAVING COUNT(*)＞=3
C. SELECT学号FROM选课表GROUPBY学号HAVINGCOUNT(*)＞=3
D. SELECT学号FROM选课表GROUP BY学号WHERE COUNT(*)＞=3
[单项选择]设S，SC分别为学生关系和选课关系，现要查询选修C2课程，且成绩为B以上 (含B) 的学生及成绩，相应的SQL语句是：
SELECT S.*，SC.G
FROM S，SC
WHERE S.S#＝SC.S# AND SC.C#＝'C2'AND
[单项选择]在“查询选修课程号为2，且成绩在70分以上的所有学生的学号、姓名和选课名称”的 SQL语句中，将使用到的表是
A. 学生信息表s
B. 学生信息表s和课程信息表c
C. 学生信息表s、课程信息表c和学生选课信息表sc
D. 学生信息表s和学生选课信息表sc
[单项选择]假设同一名称的课程有不同的学生选修和不同的老师教授，则计算每门课程的平均分的SQL语句是( )。
A. SELECT课程名称,AVG(成绩)FROM课程GROUP BY成绩
B. SELECT课程名称,AVG(成绩)FROM课程ORDER BY成绩
C. SELECT课程名称,AVG(成绩)FROM课程ORDER BY课程名称
D. SELECT课程名称,AVG(成绩)FROM课程GROUP BY课程名称
[单项选择]小学开设的综合实践活动课程属于（）。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
[单项选择]把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )。
A. 课程任务
B. 课程制定者
C. 课程设置的要求
D. 课程管理层次
[单项选择]某教师选择林海音的《城南旧事》开设选修课程，这一课程属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。
A. 诗歌与散文
B. 小说与戏剧
C. 新闻与传记
D. 文化论著研读
[单项选择]某学生要在4门不同课程中选修2门课程，这4门课程中的2门各开设一个班，另外2门各开设两个班，该同学不同的选课方式共有（）
A. 6种
B. 8种
C. 10种
D. 13种
E. 15种
[单项选择]数学教师安排一些选修微积分课程的学生参加一个学生自己领导的小型学习小组。既然学习小组的参加者所得的平均分数比没有参加学习小组的人要高，数学系把学生在微积分课上的良好表现归因于参加学习小组。
上面描述的数学系的推论，假设了下面哪一项
A. 对于教授数目众多的学生的教师而言，微积分是一个困难的科目。
B. 参加学习小组的学生与未参加学习小组的学生相比，既没有很好地准备，学习积极性也并没有高出许多。
C. 花在微积分学习小组中的时间对参加者其他课程的学习没有显著的影响。
D. 很少参加学习小组的学生计划参加比微积分更深入的数学课。
E. 参加学习小组的学生比未参加学习小组的学生受到老师的个人辅导多。
[简答题]简述《普通高中数学课程标准（实验）》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。
[单项选择]若要求查找选修“数据库”这门课程的学生姓名和成绩，将使用关系
A. S和SC
B. SC和C
C. S和C
D. S、SC和C
[单项选择]若要求查找选修“数据库技术”这门课程的学生姓名和成绩，将使用关系
第(38)至(41)题基于“学生—选课—课程”数据库中的三个关系：
S(S#，SNAME，SEX，AGE)，SC(S#，C#，GRADE)，C(C#，CNAME，TEACHER)
A. S和SC
B. SC和C
C. S和C
D. S、SC和C
[单项选择]若要求查找选修“数据库”这门课程的学生的姓名和成绩，将使用关系( )。
A. S和SC
B. SC和C
C. S和C
D. S、SC和C
[单项选择]某选修教材设置了“应用文阅读”专题，该专题在《普通高中语文课程标准（实验）》规定的选修课程系列中，属于哪个系列？（）
A. 语言文字应用
B. 文化论著研读
C. 诗歌与散文
D. 小说与戏剧
[单项选择]设S为学生关系，Sc为学生选课关系，Sno为学生号，Cno为课程号，执行下面SQL语句查询的结果是( )。
Select S.* From S，SC Where S. Sno=SC. Sno and SC. Cno='C2'
A. 选出选修c2课程的学生信息
B. 选出选修c2课程的学生名
C. 选出S中学生号与Sc中学生号相等的信息
D. 选出S和Sc中的一个关系
[单项选择]某选修设置了“《野草》选读”专题，这一专题在《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中所属的系列是（）。
A. 新闻与传记
B. 小说与戏剧
C. 诗歌与散文
D. 语言文字运用
[单项选择]对于《普通高中语文课程标准（实验）》提出的选修课程实施建议，以下理解中不正确的一项是（）。
A. 选修课程设计更强调课程的基础性和均衡性
B. 选修课程设计应充分考虑学生需求和实际水平
C. 教师要做好选修课程指导，师生协商确定课程取舍
D. 学校特色和教师特长都可以成为选修课程的生长点
[单项选择]阅读教研论文《高中选修课程教学探析》（节选），按要求答题。 高中语文课程的最大变化，是设置了必修模块与选修模块。必修侧重共同基础，选修侧重多样选择。共同基础就是必修课程，包含“阅读与鉴赏”“表达与交流”两个系列的教学目标，组成“语文必修一”至“语文必修五”五个模块。多样选择就是根据课程资源和学生需求，有选择地开设选修课程。选修课程设计五个系列：诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。必修课程注重文本阅读，关注个性化阅读和阅读方法指导，也重视书面表达与交流。选修课程着眼于全面提高学生的语文素养，着眼于促进学生个性化地发展，更着眼于提供多样化的选择空间。 对该教研论文的相关分析，不正确的是（）。
A. 必修课程突出共同基础，选修课程突出多样选择，二者是完全不同的课程模块
B. “共同基础”主要体现在必修课程对“阅读与鉴赏”“表达与交流”目标的落实
C. “多样选择”可以体现在选修课程的设计与实施、学习内容与方式等多个方面
D. 选修课程只有实现基于学生需求的“多样选择”才能真正促进学生个性化发展
[单项选择]4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门，则恰有2人选修课程甲的不同选法共有( )
A. 12种
B. 24种
C. 30种
D. 36种
