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[单项选择]位心理学家认为，在学习者尚未表现出足够的学习动机的情况之下，没有必要推迟学习活动，对于那些学习动机不强的学习者来说，最好的办法就是通过有效的教学，使他们尝到学习的甜头，而这有可能产生学习的动机。这位学者是（）。
A. 奥苏伯尔
B. 加涅
C. 梅里尔
D. 皮亚杰
[单项选择]罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个学习动机是( )。
A. “我能行”
B. “学好了就有奖励”
C. “我喜欢”
D. “我不得不学好”
[多项选择]皮亚杰认为处于具体运算阶段的儿童表现出( )。
A. 获得概念的稳定性
B. 能够进行逻辑思维
C. 思维具有可逆性
D. 不能摆脱知觉的局限
[单项选择]是否对项目中的工作表现出足够兴趣是考虑到潜在人员的( )特点。
A. 过去的经验
B. 个人兴趣
C. 个人特点
D. 能力及其熟练程度
[单项选择]以下几种学习动机中，罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个是( )。
A. “我能学好”
B. “我必须学习好”
C. “父母希望我学习好”
D. “我喜欢学习”
[多项选择]人本主义认为，根据学习对学习者个人的意义，可以将它区分为（）
A. 知识学习
B. 技能学习
C. 能力学习
D. 无意义学习
E. 意义学习
[单项选择]认为学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组的观点属于( )。
A. 哲学取向的教学理论
B. 行为主义教学取向
C. 认知教学取向
D. 情感教学取向
[单项选择]一位年轻医生的住院医师建议一位高血压患者注 意清淡饮食，这位患者认为自己的生活经验比这 位医生多得多，故而没有听从，出现这种情况的最根本原因是
A. 患者常常自以为是
B. 医生没有丰富的经验
C. 医生太年轻,说话没分量
D. 没有建立良好的医患关系
E. 患者的角色行为缺如
[单项选择]对一个实际上我并不喜欢的人，我认为表现出假意的友好太虚伪
A. 是
B. 否
[单项选择]一般认为，语言学习中最困难的部分是语法，其实，大多数情况下，真正限制学习者流利地使用语言进行交流的是词。
根据这段话，语言学习中最困难的是：
A. 字
B. 词
C. 拼音
D. 语法
[单项选择]多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 赞可夫
C. 杜威
D. 加德纳
[单项选择]肾性水肿一般首先表现出
A. 双下肢对称性可凹性水肿
B. 心包积液
C. 胸腔积液
D. 腹水
E. 眼睑及面部水肿
[单项选择]一直以来，吴仪果敢、睿智的______给世界留下深刻的印象。西方媒体认为，正是这种在谈判中表现出的直截了当的强硬作风为吴仪赢得了谈判对手的______。几乎所有与吴仪交过手的对手都对其赞赏有加，保尔森曾在公开场合形容她是“魅力天成”。
填入横线上最恰当的一项是（）。
A. 风貌 赞赏
B. 风格 默认
C. 人格 胜利
D. 风范 尊敬
[多项选择]
老赵是一位技术经验丰富的工程师，在技术科，每一位科员都认为老赵的工作相当出色。不久前，原来的科长调到另一个厂去当技术副厂长了，老赵被任命为技术科科长。老赵上任后，下定决心要把技术科搞好。头一个月，全科室的人都领教了老赵的“新官上任三把火”。小张由于汽车出毛病，迟到了三分钟，老赵当众狠狠地批评了他一顿，并说“技术科不需要没有时间概念的人。”老李由于忙着接待外宾，一项技术改革提案晚交了一天，老赵又大发雷霆。老赵需要一份技术资料，小林加班三个晚上替他赶了出来，老赵连一句表扬话也没有。一年过去了，厂领导发现技术科似乎出问题了，科室里缺乏团结和谐的气氛，缺勤的人很多，不少人要求调动工作，许多技术工作都应付不过来了。
根据上述资料回答下列问题：
按照豪斯的路径——目标理论，老赵的领导行为属于（）。
A. 指导式领导
B. 支持式领导
C. 参与式领导
D. 成就取向式领导
[单项选择]由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
