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[单项选择]关于教育实验研究外在效度的表述，不正确的是( )。
A. 外在效度指实验结果的概括性和代表性
B. 外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
C. 外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
D. 外在效度高低与内在效度成反比
[单项选择]关于可行性研究表述错误的是（）。
A. 可行性研究又称详细可行性研究
B. 可行性研究是决定一个项目投资与否的最重要环节
C. 可行性研究是项目决策的间接依据
D. 可行性研究必要时还需对项目的必要性进一步论证
[单项选择]下列关于教育制度的表述，正确的是( )。
A. 人们可以随心所欲地制定教育制度
B. 教育制度是自然的、中性的和客观的
C. 教育制度是一种隐性课程
D. 教育制度与青少年身心发展规律无关
[单项选择]为行动而研究，这表明教育行动研究的目的具有( )。
A. 针对性
B. 实用性
C. 即时性
D. 计划性
[单项选择]下列属于教育行动研究方法的是
A. 常将问题的特别说明当做假设
B. 抽样时在研究总体中获取随机样本
C. 在确定课题时，以各种方法确定问题，研究者不直接涉入
D. 选取最有效工具，在研究前对测量工具进行预测试验
[单项选择]教育行动研究比较适合( )采用。
A. 研究者
B. 专家学者
C. 中小学教师
D. 行政领导
[单项选择]关于生活教育实验的表述，正确的是( )。
A. 晏阳初在山东菏泽做的实验
B. 梁漱溟在河北定县做的实验
C. 陶行知建立南京晓庄师范学校
D. 陈鹤琴在幼儿园做的实验
[多项选择]下列关于时间研究，表述不正确的是( )。
A. 时间研究可以分为整体时问研究和单元时间研究两类
B. 用计时器测量操作人员完成每项作业要素所用时间
C. 时间研究不属于工作衡量技术
D. 观察到的时间应被记为宽放时间
[单项选择]凯米斯倡导的教育行动研究类型是（）
A. 理论取向的教育行动研究
B. 技术取向的教育行动研究
C. 反思取向的教育行动研究
D. 批判取向的教育行动研究
[多项选择]以下关于项目可行性研究表述正确的有( )。
A. 项目的可行性研究是项目业主或发起人委托设计和经济咨询单位去做
B. 项目可行性报告是项目业主进行投资决策、报批项目和申请贷款的必备材料
C. 项目可行性研究除了判断项目的可行性外，主要是用于项目报批和贷款申请
D. 项目的可行性研究在先，项目评估在后
E. 只有A选项和C选项正确
[单项选择]关于洛克教育思想的表述，不正确的是( )。
A. 实科教育
B. 绅士教育
C. 家庭教育
D. 古典主义
[单项选择]关于子女教育规划的表述中，（）是不正确的。
A. 子女教育规划的目标要合理
B. 教育保险应尽量多买
C. 教育储蓄每一阶段的最高存款限额为2万元
D. 如果子女有出国留学的打算，汇率问题不能不考虑
[多项选择]关于教育规划，下列表述正确的是( )。
A. 自身教育规划具有消费性，而子女教育规划具有投资性
B. 子女教育的时问弹性要比自身教育的时间弹性低
C. 进行教育投资规划的第一步是估计未来教育收费的增长率
D. 人寿保险可以作为教育规划的工具之一
E. 投资教育信托基金不仅能获得专家理财的优势，还可以免缴利息税
[单项选择]关于研究计划的表述，不正确的是( )。
A. 一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其他一些研究计划的形式
B. 研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划
C. 具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是成不变的
D. 研究计划应包括以下方面内容：研究时标和理论框架，以及研究的考察，研究的设计与方法
[单项选择]下列关于教育制度自身特征表述最为准确的是( )
A. 强制性、客观性、历史性
B. 阶级性、阶段性、普及性
C. 历史性、人文性、社会性
D. 开放性、客观性、多样性
[单项选择]下列关于教育费附加的表述正确的是( )。
A. 所有单位和个人适用的教育费附加征收率都是3%
B. 对营业税减免退税时，不退还已征收的教育费附加
C. 教育费附加不得减征或免征
D. 对海关进口的产品征收增值税、消费税的同时征收教育费附加
