更多"员工培训认知成果的测量方法不包括（）。"的相关试题:
[单项选择]对培训的情感成果进行评估时，其测量方法不包括（）。
A. 访谈
B. 态度调查
C. 关注某小组
D. 现场观察
[单项选择]员工培训的认知成果是（）主要对象和内容
A. 学习评估
B. 反应评估
C. 结果评估
D. 行为评估
[单项选择]构想效度的测量方法不包括
A. 测验内法
B. 经验法
C. 测验间法
D. 效标关联法
E. 实验操作法
[单项选择]（）不宜用作培训认知成果的评估标准。
A. 作业操作规范
B. 财锌核算原理
C. 绩效考评步骤
D. 企业管理理论
[单项选择]启动效应的测量方法不包括以下哪种方法( )
A. 知觉辨认
B. 残词补全
C. 词干补笔
D. 自由回忆
[多项选择]平面控制网测量方法不包括( )。
A. 三边测量法
B. 水准测量法
C. 导线测量法
D. 三角测量法
E. 电磁波测量法
[多项选择]建立平面控制网的测量方法不包括( )。
A. 三角测量法
B. 导线测量法
C. 电磁波测距法
D. 解析法测量
E. 三边测量法
[单项选择]平面控制网建立的测量方法不包括( )。
A. 三角测量法
B. 导线测量法
C. 三边测量法
D. 水准测量法
[单项选择]（）很难评估培训的认知成果。
A. 笔试法
B. 现场观察法
C. 访谈法
D. 工作抽样法
[多项选择]员工培训情感成果评估的测量方法包括（）。
A. 态度调查
B. 笔试
C. 现场观察
D. 访谈
E. 关注某小组
[多项选择]员工培训包括新员工培训和在职员工培训，其中新员工培训又包括企业文化培训、业务培训和对新员工可以开展“传、帮、带”活动，企业文化培训包括( )。
A. 企业精神培训
B. 企业规章制度培训
C. 企业物质环境培训
D. 企业上岗前培训
E. 企业生产培训
[多项选择]对员工培训的绩效成果进行评估时，评估方法包括（）。
A. 态度调查
B. 原始记录
C. 现场观察
D. 定额标准
E. 统计日报
[单项选择]某企业开展员工培训。从而降低事故发生率。降低成本。这种培训成果属于（）。
A. 认知成果
B. 技能成果
C. 情感成果
D. 绩效成果
[单项选择]除了对新入职员工进行培训外，更要对在职员工进行培训。在职员工培训的内容不包括( )。
A. 企业文化培训
B. 专题培训
C. 脱产进修
D. 个人自选教育
[单项选择]在员工培训的需求分析中，( )用于确定企业对员工培训内容的需求。
A. 企业分析
B. 工作分析
C. 环境分析
D. 个人分析
[单项选择]员工人均培训费用公式为：年度员工培训费用/员工人数，它反映出商业银行在以提高员工工作技能方面所作出的努力。如果商业银行总培训费用增加但人均培训费用下降，意味着( )，可能会留下操作隐患。
A. 员工培训效率下降
B. 多数员工没有受到应有的培训
C. 员工培训效率上升
D. 部分员工没有受到应有的培训
[单项选择]知识是认知活动的主要成果。它是认知活动的产物，是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则由此可知( )
A. 知识的客体作为反映的内容，不掺有客体以外的其他内容，知识具有依赖于主体特征的客观普遍性
B. 知识的客体与主体相互依存，相互影响
C. 认知活动中主客体之间的关系是密不可分的，主体决定了客体的认知活动
D. 认知活动中，知识具有客体性，认识具有主观性，必须发挥主体的主观能动性，才能较好地认识客体
[多项选择]按照员工的工作成果进行考评的方法有( )。
A. 行为观察量表法
B. 关键事件法
C. 生产能力衡量
D. 目标管理法
E. 排队法
